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    已知a-
    1
    a
    =
    		2
    ，则a+
    1
    a
    的值为
     
    ．
    考点：分式的混合运算
    专题：
    分析：根据完全平方公式可得出（a-
    1
    a
    ）2=2，再根据（a+
    1
    a
    ）2=（a-
    1
    a
    ）2+4，从而得出a+
    1
    a
    的值．
    解答：解：∵a-
    1
    a
    =
    		2
    ，
    ∴（a-
    1
    a
    ）2=2，
    ∵（a+
    1
    a
    ）2=（a-
    1
    a
    ）2+4，
    ∴a+
    1
    a
    =±
    		6
    ．
    故答案为±
    		6
    ．
    点评：本题考查了分式的混合运算，解题的关键是熟练运用公式（a+
    1
    a
    ）2=（a-
    1
    a
    ）2+4．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		(a-2)2
    +
    		(a+4)2
    =6，则a的取值范围是（　　）
    A、a=2B、-4≤a≤2
    C、a≤-4D、a≥2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，铅笔图案的五个顶点的坐标分别是（0，1），（4，1），（5，1.5），（4，2），（0，2）将图案向左平移6个单位长度后，点（4，2）相应的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x≠0，则
    |x|
    x
    +
    x
    |x|
    =
     
    ；若2a-3与-7互为相反数，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程ax2+bx+c=0的一个根为1，且a、b满足等式b=
    		a-2
    +
    		2-a
    -1，求方程
    1
    4
    y2+c=0的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算 (-
    1
    2
    )-2    的结果为（　　）
    A、1B、-1C、4D、-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解一元二次方程
    1
    2
    x2-3x-
    7
    2
    =0，则方程可变形为（　　）
    A、（x-6）2=43
    B、（x+6）2=43
    C、（x+3）2=16
    D、（x-3）2=16

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若式子
    		3x-1
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥0
    B、x＞
    1
    3
    C、x≥
    1
    3
    D、x＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2011年3月21日，全宜昌市人民高度关注的“两会”结束了．在本次“两会”中，有很多数字将成为宜昌市改革开放三十多年来发展的一个见证．其中，宜昌市2010年全年实现生产总值1026.56亿元，比上年增长14.6%．将1026.56亿元用科学记数法表示为（　　）
    A、1026.56×108元
    B、1.02656×1011元
    C、1026.56×104元
    D、0.102656×1012元

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