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实践探索题:在生产、生活中,我们会经常遇到捆扎圆柱管的问题.下面,我们来探索捆扎时,所需要的绳子的长度(不计接头部分)与圆柱管的半径r之间的关系.
(1)当圆柱管的放置方式是“单层平放”时,截面如图所示:

请你完成下表:

(2)当圆柱管的放置方式是“两层叠放(每一个圆都和至少两个圆外切)”时,截面如图所示:

请你填写下表:

(3)当圆柱管的个数为10时,放置方式有许多种,请你设计一种绳子长度最短的放置方式:画出草图,并计算绳子的长度.

解:(1)根据弧长部分相加永远是一个圆的周长,每增加一个,便多4个半径长,得4r+2πr,8r+2πr;
(2)根据弧长部分相加永远是一个圆的周长,每增加一个,便多2个半径长,得6r+2πr,8r+2πr,10r+2πr,12r+2πr;
(3)综合上述结论,得18r+2πr.
分析:(1)随着圆柱管的增多,弧长部分相加永远是一个圆的周长,每增加一个,便多4个半径长;
(2)以3个圆柱管为基础,随着圆柱管的增多,弧长部分相加永远是一个圆的周长,每增加一个,便多2个半径长;
(3)由(1)(2)得可选择双层放置.
点评:解决本题的关键是观察分析得到每类圆柱管的放置规律.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、实践探索题:在生产、生活中,我们会经常遇到捆扎圆柱管的问题.下面,我们来探索捆扎时,所需要的绳子的长度(不计接头部分)与圆柱管的半径r之间的关系.
(1)当圆柱管的放置方式是“单层平放”时,截面如图所示:

请你完成下表:

(2)当圆柱管的放置方式是“两层叠放(每一个圆都和至少两个圆外切)”时,截面如图所示:

请你填写下表:

(3)当圆柱管的个数为10时,放置方式有许多种,请你设计一种绳子长度最短的放置方式:画出草图,并计算绳子的长度.

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科目:初中数学 来源:《第3章 圆》2009年整章水平测试(解析版) 题型:解答题

实践探索题:在生产、生活中,我们会经常遇到捆扎圆柱管的问题.下面,我们来探索捆扎时,所需要的绳子的长度(不计接头部分)与圆柱管的半径r之间的关系.
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请你完成下表:

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请你填写下表:

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