科目:初中数学 来源: 题型:
本题8分)
“校园手机”现象越来越受到社会的关注﹒春节期间,小明随机调查了城区若干名同学和家长对中学生带手机现象的看法.统计整理并制作了如下的统计图:
(1)这次的调查对象中,家长有
▲ 人;
(2)图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数为 ▲ 度;
(3)开学后,甲、乙两所学校对各自学校所有学生带手机情况进行了统计,发现两校共有384名学生带手机,且乙学校带手机的学生数是甲学校带手机学生数的,求甲、乙两校中带手机的学生数各有多少?
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年山东省济南市实验中学初三模拟考试数学卷 题型:解答题
.(本题满分8分)“校园手机”现象越来越受到社会的关注.小丽在“统计实习”活动中随机调查了学校若干名学生家长对“中学生带手机到学校”现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:
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科目:初中数学 来源:2012届浙江省金衢十一校联考校联考九年级第一次考试数学卷 题型:解答题
本题8分)
“校园手机”现象越来越受到社会的关注﹒春节期间,小明随机调查了城区若干名同学和家长对中学生带手机现象的看法.统计整理并制作了如下的统计图:
(1)这次的调查对象中,家长有
▲ 人;
(2)图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数为 ▲ 度;
(3)开学后,甲、乙两所学校对各自学校所有学生带手机情况进行了统计,发现两校共有384名学生带手机,且乙学校带手机的学生数是甲学校带手机学生数的,求甲、乙两校中带手机的学生数各有多少?
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年浙江省金衢十一校联考校联考九年级第一次考试数学卷 题型:解答题
本题8分)
“校园手机”现象越来越受到社会的关注﹒春节期间,小明随机调查了城区若干名同学和家长对中学生带手机现象的看法.统计整理并制作了如下的统计图:
(1)这次的调查对象中,家长有
▲ 人;
(2)图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数为 ▲ 度;
(3)开学后,甲、乙两所学校对各自学校所有学生带手机情况进行了统计,发现两校共有384名学生带手机,且乙学校带手机的学生数是甲学校带手机学生数的,求甲、乙两校中带手机的学生数各有多少?
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