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    解方程：
    x-2
    x+2
    =1-
    3
    4-x2
    ．
    考点：解分式方程
    专题：计算题
    分析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．
    解答：解：去分母得：（x-2）2=x2-4+3，
    去括号得：x2-4x+4=x2-4+3，
    解得：x=
    5
    4
    ，
    经检验是分式方程的解．
    点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题是真命题的有（　　）
    ①对角线相等的四边形是矩形；
    ②两直线平行，同位角相等；
    ③若AO=OB，则点O是AB的中点；
    ④对角线相等的梯形是等腰梯形；
    ⑤平分弦的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=-
    1
    4
    x-1    与反比例函数y=
    k
    x
    的图象（x＜0）交于点A，与x轴相交于点B，过点B作x轴垂线交双曲线于点C，若AB=AC，则k的值为（　　）
    A、-2B、-4C、-6D、-8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：(-1)2013-(
    1
    2
    )-2+
    		16
    -cos60°    ；
    （2）解方程：
    2
    x2-1
    =1+
    x
    1-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，甲船以每小时航行16n mile的速度离开港口，向东南航行，乙船在同时同地向西南航行，已知它们离开港口一个半小时后分别到达B，A处，且相距30n mile，问乙船每小时航行多少n mile？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -12-（7）×（-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    希望中学开展了“环境与人类生存”主题研讨活动，活动之一是对我们的生存环境进行社会调查，并对学生的调查报告进行评比．初二（3）班将本班50篇学生调查报告得分进行整理（成绩均为整数），列出了频率分布表，并画出了频率分布直方图（部分）如下：
    分组 频率
    49.5～59.5 0.04
    59.5～69.5 0.04
    69.5～79.5 0.16
    79.5～89.5 0.34
    89.5～99.5 0.42
    合计 1
    根据以上信息回答下列问题：
    （1）该班90分以上的调查报告共有
     
    篇；
    （2）该班被评为优秀等级（80分及80分以上）的调查报告占
     
    %；
    （3）补全频率分布直方图．
    （4）若将上表改为扇形统计图，则落在69.5～79.5的扇形的圆心角度数是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，用3种不同的方法将?ABCD分成面积相等的四部分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    m
    x
    的图象经过点A（-2，1），一次函数y=kx+b的图象经过点C（0，3）与点A，且与反比例函数的图象相交于另一点B．
    （1）分别求出反比例函数与一次函数的解析式；
    （2）求点B的坐标．
    （3）求三角形OAB的面积．

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