分析 (1)根据等腰直角三角形的性质即可求解;
(2)根据当BN=EM=$\sqrt{2}$时,点N和点M在格点上,运用勾股定理进行计算即可得到CN+CM的值;
(3)如图所示,取格点P、Q,使得PB=AD,PB⊥AB,QD=AB,QD⊥AC,连接AP交CB于G,连接AQ交DE于F,则线段AG和AF即为所求.
解答 解:(1)∵三角形△ABC是等腰直角三角形
∴∠C=45°;
故答案为:45.
(2)当BN=EM=$\sqrt{2}$时,点N和点M在格点上,
∴CN+CM=$\sqrt{{3}^{2}+{1}^{2}}$+$\sqrt{{1}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{10}$+$\sqrt{2}$;
(3)如图所示,取格点P、Q,使得PB=AD,PB⊥AB,QD=AB,QD⊥AC,
连接AP交CB于G,连接AQ交DE于F,则线段AG和AF即为所求.
理由如下:根据等腰直角三角形ACB与ECD的顶点都在网格点上,可得∠PBG=∠ADF=45°,∠ABG=∠QDE=45°,而DF=BG,
故△BPG≌△ADF,△ABG≌△QDF,
∴PG=AF,AG=QF,
∴当A,G,P三点共线时,AG+AF=AG+GP=AP(最短),
当Q,F,A三点共线时,AF+AG=AF+QF=AQ(最短),
∴点F和点G的位置符合题
点评 本题主要考查了复杂作图,勾股定理以及全等三角形判定与性质的综合应用,解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (x+2)(x-2)-3x | B. | x(x-3)-4 | C. | (x-1)(x+4) | D. | (x+1)(x-4) |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x=0 | B. | x=1 | C. | x=-1 | D. | x=$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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