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计算:
(1)-16+23+(-17)-(-7);
(2)(-
1
8
)+(-
1
4
)-(-
3
8
)-(+
1
2
)-(-
3
4

(3)(-
1
2
+
3
4
-
5
8
)×(-16)
(4)-14+(1-0.5)×
1
3
×〔2-(-3)2
分析:(1)先化简,再根据有理数的加减混合运算法则计算;
(2)先化简,再利用加法的交换、结合律简便运算;
(3)利用乘法分配律简便运算;
(4)根据有理数混合运算的顺序,先算乘方再算乘除最后算加减,有括号的先算括号里面的.
解答:解:(1)-16+23+(-17)-(-7)
=-16+23-17+7
=-33+30
=-3;
(2)(-
1
8
)+(-
1
4
)-(-
3
8
)-(+
1
2
)-(-
3
4

=-
1
8
+
3
8
-
1
4
+
3
4
-
1
2

=(-
1
8
+
3
8
)-
1
4
+
3
4
-
1
2

=
3
4
-
1
2

=
1
4

(3)(-
1
2
+
3
4
-
5
8
)×(-16)
=(-
1
2
)×(-16)+
3
4
×(-16)-
5
8
×(-16)
=8-12+10
=18-12
=6;
(4)-14+(1-0.5)×
1
3
×〔2-(-3)2
=-1+
1
2
×
1
3
×(2-9)
=-1+
7
6

=
1
6
点评:本题主要考查有理数的混合运算以及运算定律的运用,运用运算定律使运算更加简便.
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(1)-16÷(-2)3-(-
1
8
)×(-4)

(2)-32-
1
3
×[(-5)2×(-
3
5
)-240÷(-4)×
1
4
]

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(1)
16
-
3-8
+4
1
4

(2)3(4x-3)-(5x-6)

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(1)
16
-
327
+2
1
4

(2)(x+1)(x+2)(x+3)
(3)-(ab32•(a4b23
(4)(2a-3b+1)(2a+3b-1)
(5)562-4×28×47+472

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计算
(1)
1
4
×
16
-
1
9
×3-
0
+(
3
-2)0

(2)(
6
-2
15
)×
3
-6
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-16+23+(-17)-(-7)
(2)[-22-(
7
9
-
11
12
+
1
6
)×36]÷5.

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