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    、下面各组中的两个图形，      是形状相同的图形，         是形状不同的图形.
    (3)(5)     (1)(2)(4)(6) 

    分析：通过观察只有（3）（5）的形状相同，其它几组图形都有区别．
    解：（1）中左边图形是圆，右边图形是椭圆，形状不同．
    （2）中左边是正六边形，右边不是正六边形，形状不同．
    （3）中两个图形形状相同．
    （4）中左边是长方形，右边正方形，形状不同．
    （5）中两个图形形状相同．
    （6）中左边是圆形脸，右边是椭圆形脸，形状不同．
    因此：（3）、（5）组中3图形形状相同，
    （1）、（2）、（4）、（6）组中3图形形状不同．
    故答案为：(3)(5)     (1)(2)(4)(6) 
    点评：本题考查的是相似图形，相似图形是指形状相同的图形．根据题目中所给图形进行观察，找出形状相同和形状不同的图形．
    练习册系列答案
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    cos∠F的值；BE的长．

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    （11·台州）若两个相似三角形的面积之比为1∶4，则它们的周长之比为【   】
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    满足下列条件的各对三角形中相似的两个三角形有（ ）． 
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    B．∠A=45°，AB=4cm，BC=6cm；∠D=45°，DE=2cm，DF=3cm
    C．∠C=∠E=30°，AB=8cm，BC=4cm；DF=6cm，FE=3cm
    D．∠A=∠A′，且AB·A′C′=AC·A′B′

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    在和中，，，．

    （1）判断这两个三角形是否相似？并说明为什么？
    （2）能否分别过在这两个三角形中各作一条辅助线，使分割成的两个三角形与分割成的两个三角形分别对应相似？证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知x：y=2：3，y：z=4：7，则连比x：y：z的值为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在△ABC中，已知DE∥BC，AD=4，DB=8，DE=3．
    （1）求
    AD
    AB
    的值；
    （2）求BC的长．

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