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20、为了开展阳光体育运动,坚持让中小学生“每天锻炼一小时”,某市某县体育局做了一个随机调查,调查内容是:每天锻炼是否超过1h及锻炼未超过1h的原因.他们随机调查了720名学生,用所得的数据制成了扇形统计图和频数分布直方图(图1、图2).
根据图示,请回答以下问题:
(1)“没时间”的人数是
400
,并补全频数分布直方图;
(2)2007年该市中小学生约32万人,按此调查,可以估计2007年全市中小学生每天锻炼超过1h的约有
8
万人;
(3)如果计划2009年该市中小学生每天锻炼未超过1h的人数降到6万人,求2007年至2009年锻炼未超过1h人数的年平均降低
50%
的百分率.
分析:(1)先求出未超1h的人数,减去不喜欢和其他原因的即可求出“没时间”的人数,再补全频数分布直方图;
(2)根据扇形统计图可以知道每天锻炼超过1h的的百分比,然后乘以32万即可得到2007年全市中小学生每天锻炼超过1h的约有的人数;
(3)设2007年至2009年锻炼未超过1h人数的年平均降低的百分率为x,由于计划2009年该市中小学生每天锻炼未超过1h的人数降到6万人,由此可以列出方程24(1-x)2=6,解方程即可求出2007年至2009年锻炼未超过1h人数的年平均降低的百分率.
解答:解:(1)∵随机调查了720名学生,
∴锻炼未超过1h的中小学生有720×75%=540,
又∵不喜欢的人数和其他的人数分别是120和20,
∴“没时间”的人数为540-120-20=400,
频数分布直方图如图所示:
(2)根据扇形统计图知道:
每天锻炼超过1h的的百分比为32×25%=8万人.
∴估计2007年全市中小学生每天锻炼超过1h的约有 8万人;
(3)设年平均降低率为x,根据题意得
24(1-x)2=6,
解得x=50% …(6分).
故答案为:400;8;50%.
点评:此题比较复杂,既考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力,也考查增长率的问题.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

为了开展阳光体育运动,坚持让中小学生“每天锻炼一小时”,某县教研室体育组搞了一个随机调查,调查内容是:“每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因”,他们随机调查了720名学生,所得的数据制成了如下的扇形统计图和频数分布直方图.
根据图示,请你回答以下问题:
(1)“没时间”的人数是
 
,并补全频数分布直方图;
(2)2006年丽水市中小学生约32万人,按此调查,可以估计2006年全市中小学生每天锻炼未超过1小时约有
 
万人;
(3)如果计划2008年丽水市中小学生每天锻炼未超过1小时的人数降精英家教网到3.84万人,求2006年至2008年锻炼未超过1小时人数的年平均降低的百分率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了开展阳光体育运动,坚持让中小学生“每天锻炼一小时”,某县教研室体育组搞了一个随机调查,调查内容是:“每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因”,他们随机调查了720名学生,所得的数据制成了如下的扇形统计图和频数分布直方图.

根据图示,请你回答以下问题:
(1)“没时间”的人数是
400
400
,并补全频数分布直方图;
(2)2009年某市中小学生约32万人,按此调查,可以估计2009年全市中小学生每天锻炼未超过1小时约有
24
24
万人;
(3)如果计划2011年该市中小学生每天锻炼未超过1小时的人数降到3.84 万人,求2009年至2011年锻炼未超过1小时人数的年平均降低的百分率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了开展阳光体育运动,坚持让中小学生“每天锻炼一小时”,某市教师培训与资源中心体育组搞了一个随机调查,调查内容是:“每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因”,他们随机调查了720名学生,所得的数据制成了如下的扇形统计图和频数分布直方图.

根据图示,请你回答以下问题:
(1)在随机调查的720名学生中,锻炼未超过1小时的学生有
540
540
名,其中锻炼未超过1小时的原因是“没时间”的学生有
400
400
名,并根据结果补全频数分布直方图;
(2)若2010年该市中小学生总人数约41.2万人,按此调查,可以估计2010年全市中小学生每天锻炼超过1小时约有
1.03×105
1.03×105
人(请用科学记数法表示);
(3)假设2010至2012年该市中小学生总人数不变,保持41.2万人,如果计划2012年该市中小学生每天锻炼超过1小时的人数提高到26.368万人,求2010年至2012年每天锻炼超过1小时的人数的年平均增长率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了开展阳光体育运动,坚持让中小学生“每天锻炼一小时”,某市教体局做了一个随机调查,调查内容是:每天锻炼是否超过1h及锻炼未超过1h的原因.他们随机调查了600名学生,用所得的数据制成了扇形统计图和频数分布直方图(图1、图2).

根据图示,请回答以下问题:
(1)“没时间”的人数是
300
300
,并补全频数分布直方图;
(2)2009年该市中小学生约40万人,按此调查,可以估计2009年全市中小学生每天锻炼超过1h的约有
10
10
万人;
(3)如果计划2011年该市中小学生每天锻炼未超过1h的人数降到7.5万人,求2009年至2011年锻炼未超过1h人数的年平均降低的百分率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了开展阳光体育运动,坚持让中小学生“每天锻炼一小时”,我校体育组组织了一次随机调究,调查内容是:“每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因”,他们随机调查了720名学生,所得的数据制成了如下的扇形纷计图和条形统计图,
根据图示,请你回答以下问题:
(1)“没时间”的人数是
400
400
,并补全条形统计图:
(2)2010年我校中学生约8000人,根据此次调查,可以估计2010年我校中学生每天锻炼未超过l小时的人数约为
6000
6000

(3)如果计划2011年我校中学生每天锻炼未超过1小时的学生人数降到2400人,则2011年比2010年锻炼术超过l小时人数降低的白分率是
60%
60%

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