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先阅读下面的解题过程,再回答后面的问题:
如果
16(2m+n)
m-n-1m+7
在二次根式的加减运算中可以合并成一项,求m、n的值.
解:因为
16(2m+n)
m-n-1m+7
可以合并
所以
m-n-1=2
16(2m+n)=m+7
m-n=3
31m+16n=7

解得
m=
55
47
n=-
86
47

问:
(1)以上解是否正确?答
不正确
不正确

(2)若以上解法不正确,请给出正确解法.
分析:(1)要知道,同类二次根式是化简后被开方数相同,故要分两种情况讨论.
(2)分两种情况讨论:被开方数相同和化简后被开方数相同.
解答:(1)不正确;
(2)
16(2m+n)
m-n-1m+7
可以合并,
m-n-1=2
2m+n=m+7
m-n-1=2
16(2m+n)=m+7

解得,
m=5
n=2
m=
55
47
n=-
86
47

故答案为:不正确.
点评:本题考查同类二次根式的概念,同类二次根式是化为最简二次根式后,被开方数相同的二次根式称为同类二次根式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

解方程时,把某个式子看成一个整体,用一个新的未知数去代替它,从而使方程得到简化,这叫换元法.先阅读下面的解题过程,再解出右面的两个方程:
例:解方程:2
x
-3=0

解:设
x
=t
(t≥0)
∴原方程化为2t-3=0
t=
3
2

t=
3
2
>0

x
=
3
2

x=
9
4

请利用上面的方法,解出下面两个方程:
(1)x+2
x
-8=0
(2)x+
x-4
-6=0

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

20、阅读解答题:
有些大数值问题可以通过用字母代替数转化成整式问题来解决,请先阅读下面的解题过程,再解答后面的问题.
例:(2004年河北省初中数学竞赛题)若x=123456789×123456786,y=123456788×123456787,试比较x、y的大小.
解:设123456788=a,那么x=(a+1)(a-2)=a2-a-2,
y=a(a-1)=a2-a
∵x-y=(a2-a-2)-(a2-a)=-2<0
∴x<y
看完后,你学到了这种方法吗再亲自试一试吧,你准行!
问题:计算1.345×0.345×2.69-1.3453-1.345×0.3452

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

请先阅读下面的解题过程,再完成后面的问题.
已知方程x2+3x+1=0的两个实数根为α,β,求
α
β
+
β
α
的值.
解:因为△=32-4×1=5>0,所以α≠β.…①
由根与系数的关系,得α+β=-3,αβ=1.….②
所以
α
β
+
β
α
=
α
β
+
β
α
=
α+β
αβ
=
-3
1
=-3
.…③
上面的解题过程是否正确?若不正确,指出错在哪一步,并写出正确的解题过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程时,把某个式子看成整体,用新的未知数去代替它,使方程得到简化,这叫换元法.先阅读下面的解题过程,再解出右面的方程:
例:解方程:2
x
-3=0           请利用左面的方法,解方程x+2
x
-8=0
解:设
x
=t (t≥0)解:
∴原方程化为2t-3=0
∴t=
3
2
而t=
3
2
>0
x
=
3
2

∴x=
9
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程时,把某个式子看成整体,用新的未知数去代替它,使方程得到简化,这叫换元法.先阅读下面的解题过程,再解出右面的方程:
例:解方程:2
x
-3=0

解:设
x
=t
(t≥0)
∴原方程化为2t-3=0
t=
3
2
t=
3
2
>0

x
=
3
2

x=
9
4

请利用上面的方法,解方程 x+2
x
-8=0

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