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(1)计算:(-2)2-
4
+(
1
3
-1-
1
2
sin30°;
(2)解方程组
3x+y=4;(1)
2x-y=1.(2)
考点:实数的运算,负整数指数幂,解二元一次方程组,特殊角的三角函数值
专题:
分析:(1)本题涉及零指数幂、乘方、特殊角的三角函数值、二次根式化简四个考点.针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.
(2)首先(1)+(2)可消去未知数y,再解一元一次方程可得x的值,然后再代入(1)可得y的值,进而得到二元一次方程组的解.
解答:解:(1)原式=4-2+3-
1
2
×
1
2
=
19
4


(2)由(1)+(2)得5x=5
解得:x=1,
把x=1代入(1)得y=1,
所以原方程组的解为
x=1
y=1
点评:本题考查实数的综合运算能力,以及二元一次方程组的解法.解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值,熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算.
练习册系列答案
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如图,在直角坐标系中,O是原点,已知A(4,3),P是坐标轴上的一点,若以O,A,P三点组成的三角形为等腰三角形,则满足条件的点P共有
 
个,写出其中二个P的坐标是
 

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如图,AB为一棵大树,在树上距地面10m的D处有两只猴子,它们同时发现地面上的C处有一筐水果,一只猴子从D处上爬到树顶A处,利用拉在A处的滑绳AC滑到C处,另一只猴子从D处滑到地面B处,再由B处跑到C处,已知两猴子所经路程都是15m.
(1)设树高AB=xm,则AD=
 
m,AC=
 
m;
(2)求树高AB.

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设面积为5π的圆的半径为r,请回答下列问题:
(1)r是有理数吗?请说明你的理由;
(2)估计r的值(结果精确到十分位).

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先化简,再求值:
x2-1
x2-x
÷(2+
x2+1
x
),其中x=
2
-1.

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如图,已知⊙O中直径AB与弦AC的夹角为30°,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D,OD=30cm.求:直径AB的长.

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先化简,再求值:(a-1)2-a(a+1),其中a=
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图甲,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm.如果点P由点B出发沿BA方向向点A匀速运动,同时点Q由点A出发沿AC方向向点C匀速运动,它们的速度均为1cm/s.连接PQ,设运动时间为t(s)(0<t<4),解答下列问题:
(1)设△APQ的面积为S,当t为何值时,S取得最大值?S的最大值是多少?
(2)如图乙,连接PC,将△PQC沿QC翻折,得到四边形PQP′C,当四边形PQP′C为菱形时,求t的值;′
(3)当t为何值时,△APQ是等腰三角形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,为农村一古老的捣碎器,已知支撑柱AB的高为0.4m,踏板DE长为1.2m,支撑点A到踏脚D的距离为0.6m,现在从捣头点E着地的位置开始,让踏脚D着地,则捣头点E上升
 
m.

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