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《中华人民共和国个人所得税法》中规定:公民月工资所得不超过3 500元的部分不必纳税,超过3 500元的部分为全月应纳税所得额,即全月应纳税所得额=当月工资-3 500元.个人所得税款按下表累加计算:
全月应纳税所得额 税率
不超过1,500元 3%
超过1,500元至4,500元的部分 10%
超过4,500元至9,000元的部分 20%
(例如:某人某月工资为5 500 元,需交个人所得税为:(5 500-3 500-1 500)×10%+1 500×3%=95元)
(1)求月工资为4 200元应交的个人所得税款.
(2)设小明的月工资为x元(5 000<x<8 000),应交的个人所得税款为y元,求y与x之间的函数关系式.
(3)若小明今年3月份的工资应交个人所得税款145元,求他今年3月份的工资.
考点:一次函数的应用
专题:
分析:(1)由个人所得税款得计算方法求出其解即可;
(2)由超过1,500元至4,500元的部分和不超过1500元的税率计算出税款就表示出了y即可;
(3)可以得出1500×3%<145<3000×10%+1500×3%,就有小明的工资适合(2)的解析式,代入求出其解即可.
解答:解:(1)由题意,得
(4200-3500)×3%=21(元).
答:月工资为4 200元应交的个人所得税款为21元;

(2)∵5 000<x<8 000,
∴1500<x-3 500<4 500.
∴y=(x-3500-1500)•10%+1500×3%
∴y=0.1x-455;
            
(3)∵1500×3%<145<3000×10%+1500×3%,
∴小明3月份工资适用(2)中函数关系.
∴145=0.1x-455,
解得:x=6000.
答:小明今年3月份的工资为6000元.
点评:本题是一道一次函数的运用试题,考查了个人所得税的计算方法的运用,一次函数的解析式的运用,解答时求出函数的解析式是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解并填空:
(1)为了求代数式x2+2x+3的值,我们必须知道x的值.若x=1,则这个代数式的值为
 
;若x=2,则这个代数式的值为
 
,…,可见,这个代数式的值因x的取值不同而
 
(填“变化”或“不变”).尽管如此,我们还是有办法来考虑这个代数式的值的范围.
(2)数学课本第105页这样写“我们把多项式a2+2ab+b2及a2-2ab+b2叫做完全平方式”.在运用完全平方公式进行因式分解时,关键是判断这个多项式是不是一个完全平方式.同样地,把一个多项式进行部分因式分解可以来解决代数式值的最大(或最小)值问题.例如:x2+2x+3=(x2+2x+1)+2=(x+1)2+2,因为(x+1)2是非负数,所以,这个代数式x2+2x+3的最小值是
 
,这时相应的x的值是
 

(3)求代数式-x2+14x+10的最大(或最小)值,并写出相应的x的值.
(4)求代数式2x2-12x+1的最大(或最小)值,并写出相应的x的值.
(5)已知y=
1
2
x2-3x-
3
2
,且x的值在数1~4(包含1和4)之间变化,求这时y的变化范围.

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已知不等式组
x+2≥3
x-1<m-1
的解集为1≤x<2,那么(m-3)2013=
 

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由下列所给边长相同的正多边形的组合中,不能铺满地面的是(  )
A、正方形和正六边形
B、正方形与正三角形
C、正三角形与正六边形
D、正三角形、正方形、正六边形

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果x=9是关于x的分式方程
a
x-3
=
3
x
的解,则a的值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式组
x+1>2
3-x≥0
的解集为(  )
A、x≥3B、1<x≤3
C、1≤x<3D、x<1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将一张矩形纸片ABCD沿EF折叠,使点B与点D重合,C点落在点M处.
(1)若AB=4,AD=8,试求出重合部分△EBF的面积;
(2)连接DF,判断四边形DFBE的形状,并说明理由.

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合并同类项-3a+2b+5a-4b=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

张先生于1998年7月8日在中国工商银行买入1998年发行的5年期国库券1000元,回家后,他在存单的背面记下了当国库券于2003年7月8日到期后他可获利390元.若他计算无误的话,则该国库券的年利率是(  )
A、7.8%B、7.9%
C、8.7%D、8.8%

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