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    观察分析，然后填空：数学公式，2，数学公式，数学公式，数学公式，…，________（填第10个数）


    分析：根据数据可知，被开方数是连续的偶数，即为2n，即规律是（-1）n．
    解答：将已知数据进行变化，分别是：，，，，，…，所以可知被开方数是连续的偶数，符号是负正交错，因此第n个数为：（-1）n．
    所以第10个数为：（-1）10=2，
    故答案为：2．
    点评：主要考查了学生的分析、总结、归纳能力，规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析，从特殊值的规律上总结出一般性的规律．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察分析，然后填空：-
    		2
    ，2，-
    		6
    ，2
    		2
    ，-
    		10
    ，…，
    （第n个数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察分析，然后填空：
    1，
    		2
    ，
    		3
    ，2，
    		5
    ，…，
    		2011
    		2011
    （填第2011个数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察分析，然后填空：-
    		2
    ，2，-
    		6
    ，2
    		2
    ，-
    		10
    ，…，
    2
    		5
    2
    		5
    （填第10个数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察分析，然后填空：-
    		3
    ，
    		6
    ，-3，2
    		3
    ，-
    		15
    ，…，
    -
    		21
    -
    		21
    （填第7个数），…，
    （-1）n
    		3n
    （-1）n
    		3n
    （填第n个数）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察分析，然后填空：-
    		3
    ，
    		6
    ，-3，2
    		3
    ，-
    		15
    ，…，______（填第7个数），…，______（填第n个数）．

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