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18、如图,分别在平面直角坐标系中描出下列各点,并将各组内的点用线段依次连接起来.
(1)A(-6,-4)、B(-4,-3)、C(-2,-2)、D(0,-1)、E(2,0)、F(4,1)、G(6,2)、H(8,3).

(2)如图A(-5,-2)、B(-4,-1)、C(-3,0)、D(-2,1)、E(-1,2)、F(0,3)、G(1,2)、H(2,1)、L(3,0)、M(4,-1)、N(5,-2).
分析:(1)在平面直角坐标系中准确描出点A,B,C,D,E,F,G,H.然后依次连接各点,所得是一条线段;
(2)在平面直角坐标系中准确描出点A,B,C,D,E,F,G,H,L,M,N,然后依次连接各点,所得是一条折线.
解答:解”(1)在平面直角坐标系中准确描出点A,B,C,D,E,F,G,H,再依次连接各点,得到一条线段.

(2)在平面直角坐标系准确描出点A,B,C,D,E,F,G,H,L,M,N,再依次连接各点,得到一条折线.
点评:解题时要注意准确描出点的坐标,由点的坐标确定图形的位置.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(2013•益阳)阅读材料:如图1,在平面直角坐标系中,A、B两点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),AB中点P的坐标为(xp,yp).由xp-x1=x2-xp,得xp=
x1+x2
2
,同理yp=
y1+y2
2
,所以AB的中点坐标为(
x1+x2
2
y1+y2
2
)
.由勾股定理得AB2=
.
x2-x1
  
.
2
+
.
y2-y1
  
.
2
,所以A、B两点间的距离公式为AB=
(x2-x1)2+(y2-y1)2

注:上述公式对A、B在平面直角坐标系中其它位置也成立.
解答下列问题:
如图2,直线l:y=2x+2与抛物线y=2x2交于A、B两点,P为AB的中点,过P作x轴的垂线交抛物线于点C.
(1)求A、B两点的坐标及C点的坐标;
(2)连结AB、AC,求证△ABC为直角三角形;
(3)将直线l平移到C点时得到直线l′,求两直线l与l′的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在平面直角坐标系x0y中,已知抛物线y=a(x+1)2+c(a>0)与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,其顶点为M,若直线MC的函数表达式为y=kx-3,且cos∠BCO=
3
10
10


(1)求此抛物线的函数表达式;
(2)如图2,若对称轴与x轴的交点为N,在第三象限此抛物线上是否存在点P,将线段PN绕N点逆时针旋转90°后,点P的对应点Q落在直线MC上?若存在,求出点P的坐标:若不存在,请说明理由;
(3)如图3,若将直线MC沿y轴向上平移m个单位,与抛物线交于D、E两点,与两坐标轴交于F、G两点(点F、G均在线段DE上),分别过D、E两点作DH⊥x轴于H,EI⊥y轴于I,当四边形DHIE为等腰梯形时,求出m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

如图,分别在平面直角坐标系中,(1)画出以A(02)B(20)C(30)为顶点的三角形;(2)求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,分别在平面直角坐标系中描出下列各点,并将各组内的点用线段依次连接起来.
(1)A(-6,-4)、B(-4,-3)、C(-2,-2)、D(0,-1)、E(2,0)、F(4,1)、G(6,2)、H(8,3).
(2)如图,A(-5,-2)、B(-4,-1)、C(-3,0)、D(-2,1)、E(-1,2)、F(0,3)、G(1,2)、H(2,1)、L(3,0)、M(4,-1)、N(5,-2).

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