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    某公司去年产值为50万元，计划今年产值达到x万元，使去年的产值仅为去年与今年两年产值之和的20%，根据题意，可列方程为
     
    ．
    考点：由实际问题抽象出分式方程
    专题：
    分析：设计划今年产值达到x万元，根据去年的产值仅为去年与今年两年产值之和的20%列方程即可．
    解答：解；设计划今年产值达到x万元，根据题意，可列方程为：50=20%（50+x）；
    故答案为：50=20%（50+x）．
    点评：此题考查了由实际问题抽象出分式方程，关键是读懂题意，找出题目中的等量关系列出方程．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    5
    x+3
    、
    4x
    9-x2
    、
    1
    3-x
    、
    1
    x2-6x+9
    的最简公分母是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    命题“和为180°的两个角互为补角”的逆命题是
     
    ，这个逆命题是
     
    命题（填“真”或“假”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用加减消元法解方程组
    2x+y=1，①
    3x-y=4，②
    可以用①
     
    ②，得
     
    ，进而得出
     
    ③，再把③代入①，可求出
     
    ，从而求出方程组的解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个三角形的周长为10cm，则连接各边中点所得的三角形的周长为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在把易拉罐中的水倒入一个圆水杯的过程中，若水杯中的水在点P与易拉罐刚好接触，则此时水杯中的水深为（　　）
    A、2cmB、4cm
    C、6cmD、8cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校为了解学生的课外作业负担情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外作业所用时间的数据，结果用如图所示的条形图表示；根据图中数据可得这50名学生这一天平均每人的课外作业时间为（　　）
    A、0.6hB、0.9h
    C、1.0hD、1.5h

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算(x+y)÷
    x+y
    x
    •
    x
    x+y
    的结果是（　　）
    A、x+y
    B、
    x2
    x+y
    C、
    1
    y
    D、
    1
    1+y

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：-23×2-1+
    		12
    +（tan45°-4sin60°）；
    （2）先化简，再求值：
    x-1
    x
    ÷（x-
    1
    x
    ），其中x=
    		3
    -1．

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