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(1)填空:我们知道一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两根x1,x2,则x1+x2=______,x1x2=______
(2)请运用上面你发现的结论,解答问题:已知x1,x2是方程x2-x-1=0的两根,不解方程求下列式子的值:①x12+x22; ②(x1+1)(x2+1);
(3)α、β是关于x的方程4x2-4mx+m2+4m=0的两个实根,并且满足(α-1)(β-1)-1=数学公式,求m的值.

解:(1)由韦达定理得:x1+x2=,x1x2=
故答案为:

(2)∵x1,x2是方程x2-x-1=0的两根,∴x1+x2=1,x1x2=-1,
①x12+x22=(x1+x22-2x1x2=1+2=3;
②(x1+1)(x2+1)=x1x2+x1+x2+1=-1+1+1=1.

(3)∵α、β是关于x的方程4x2-4mx+m2+4m=0的两个实根,
∴α+β=m,αβ=
∵(α-1)(β-1)-1=
∴αβ-(α+β)+1-1=
即:-m=,化简得:m2=
故m=,又△=16m2-16m2-16m≥0,解得:m≤0,
故m=
分析:(1)由韦达定理即可得出答案.
(2)先求出x1+x2,x1x2后对所求代数式进行变形即可求解.
(3)根据韦达定理先求出α+β与αβ,然后代入求解.
点评:本题考查了根与系数的关系,属于基础题,关键是要熟记x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=-,x1x2=
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)填空:我们知道一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两根x1,x2,则x1+x2=
 
,x1x2=
 

(2)请运用上面你发现的结论,解答问题:已知x1,x2是方程x2-x-1=0的两根,不解方程求下列式子的值:①x12+x22; ②(x1+1)(x2+1);
(3)α、β是关于x的方程4x2-4mx+m2+4m=0的两个实根,并且满足(α-1)(β-1)-1=
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,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料并填空:
我们知道,完全平方式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等式样也可以用这种形式表示,
如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用图(1),或图(2)等图形的面积表示.

请你写出图(3)所表示的代数恒等式
(x+y)2=x2+2xy+y2
(x+y)2=x2+2xy+y2

请你写出图(4)所表示的代数恒等式
(2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b2
(2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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我们知道,完全平方式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等式样也可以用这种形式表示,
如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用图(1),或图(2)等图形的面积表示.

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请你写出图(3)所表示的代数恒等式______.
请你写出图(4)所表示的代数恒等式______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)填空:我们知道一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两根x1,x2,则x1+x2=______,x1x2=______
(2)请运用上面你发现的结论,解答问题:已知x1,x2是方程x2-x-1=0的两根,不解方程求下列式子的值:①x12+x22; ②(x1+1)(x2+1);
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100
,求m的值.

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年湖北省宜昌市枝江市安福寺中学九年级(上)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)填空:我们知道一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两根x1,x2,则x1+x2=______,x1x2=______
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