已知关于x、y的方程组 的解满足不等式组
求满足条件的m的整数值。
科目:初中数学 来源: 题型:
如图9,已知线段AB.
(1)用尺规作图的方法作出线段AB 的垂直平分线l (保留作图痕迹,不要求写出作法);
(2)在(1)中所作的直线l上任意取两点M、N(线段AB的上方).连结AM、AN、BM、BN.求证:∠MAN=∠MBN.
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科目:初中数学 来源: 题型:
由四舍五入法得到的近似数8.02×104,下列说法正确的是( )
A.精确到十分位,有3个有效数字 B.精确到个位,有2个有效数字
C.精确到百位,有3个有效数字 D.精确到千位,有4个有效数字
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为48,我们发现第一次输出的结果为24,第二次输出的结果为12,…,则第2010次输出的结果为( )
(A)6 (B)3
(C) (D)
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科目:初中数学 来源: 题型:
平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.
(1)如图a,若AB∥CD,点P在AB、CD外部,则有∠B=∠BOD,又因∠BOD是△POD的外角,故∠BOD=∠BPD +∠D,得∠BPD=∠B-∠D.将点P移到AB、CD内部,如图b,以上结论是否成立?若成立,说明理由;若不成立,则∠BPD、∠B、∠D之间有何数量关系?请证明你的结论;
(2)在图b中,将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q,如图c,则∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之间有何数量关系?(不需证明);
(3)根据(2)的结论求图d中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.
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