分数(分) | 70分 | 80分 | 90分 | 100分 |
人数(人) | 7 | 1 | 8 |
分析 (1)根据统计图可知甲校70分的有6人,占30%,从而可求得甲校总人数,然后可求得成绩为80分的同学所占的百分比,最后根据圆心角的度数=360°×百分比即可求得答案;
(2)用总人数减去成绩为70分、80分、90分的人数即可求得成绩为100分的人数,从而可补全统计图;
(3)先分别求出甲、乙两所学校参赛学生成绩的平均数以及方差,再根据方差的意义即可做出评价.
解答 解:(1)甲校总人数为:6÷30%=20,
成绩为80分的同学所占的百分比为:3÷20=15%,
图①中,“80分”所在扇形的圆心角度数为:360°×15%=54°.
故答案为54°;
(2)甲校成绩为100分的人数为:20-6-3-6=5,
统计图补充如下:
(3)∵$\overline{{x}_{甲}}$=(70×6+80×3+90×6+100×5)÷20=85,
乙校成绩为80分的人数为:20-7-1-8=4,
$\overline{{x}_{乙}}$=(70×7+80×4+90×1+100×8)÷20=85,
S甲2=$\frac{1}{20}$[6×(70-85)2+3×(80-85)2+6×(90-85)2+5×(100-85)2]=135,
S乙2=$\frac{1}{20}$[7×(70-85)2+4×(80-85)2+1×(90-85)2+8×(100-85)2]=175,
∴S甲2<S乙2,
∴甲班20同名同学的成绩比较整齐.
点评 本题主要考查的是统计图和统计表的应用,属于基础题目,解答本题需要同学们,熟练掌握方差的意义、加权平均数的计算公式以及频数、百分比、数据总数之间的关系.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 80分 | B. | 84分 | C. | 86分 | D. | 90分 |
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A. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=836}\\{5x-6y=1284}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x-y=836}\\{6x-5y=1284}\end{array}\right.$ | ||
C. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=836}\\{6x-5y=1284}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x-y=836}\\{6y-5x=1284}\end{array}\right.$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 中位数是4 | B. | 众数是14 | ||
C. | 中位数和众数都是5 | D. | 中位数和平均数都是5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 由①得x=$\frac{2-4y}{3}$ | B. | 由②得y=2x-5 | C. | 由①得x=$\frac{2-3y}{4}$ | D. | 由②得x=$\frac{y+5}{2}$ |
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