精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,同心圆O中,大圆的弦AB、AC分别切小圆于D、E.
(1)证明:DE
.
1
2
BC;
(2)证明:∠B=∠C.
考点:切线的性质,三角形中位线定理,垂径定理
专题:证明题
分析:(1)连接OD、OE,因为AB、AC分别相切于小圆,所以可知OD、OE分别垂直AB、AC,所以D、E分别为AB、AC的中点,由三角形中位线定理可得DE
.
1
2
BC;
(2)因为OD=OE,所以AB=AC,所以可得:∠B=∠C.
解答:证明:
(1)分别连接OD、OE,
因为AB、AC分别相切于小圆,
所以可知OD、OE分别垂直AB、AC,
所以D、E分别为AB、AC的中点,
由三角形中位线定理可得DE
.
1
2
BC;
(2)由(1)可知OD=OE,
所以AB=AC,
所以∠B=∠C.
点评:本题主要考查切线的性质的运用,解题的关键是过圆心作出垂直切线的半径.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知点C和D均为线段AB的黄金分割点,CD=6,求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB、CD是⊙O的直径,AC=BE,则BE与BD相等吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某校七年级部分学生引体向上的成绩分成五组,第一、二、三、四组的频率分别为0.05,0.15,0.25,0.30;第五组的频数是25.回答下列问题:
(1)第五组的频率是多少?
(2)参加本次测试的学生总数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)3(x-2)2=x(x-2);
(2)2x2-2
2
x-5=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:
(1)xy2-4x                
(2)a3-2a2b+ab2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,P、Q、M、N分别在AB、CD、AD、BC上,且MN∥AB,PQ∥BC,MN与PQ相交于K,
求证:2S△ACK=S?BNKP-S?MKQD

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

三角形三边垂直平分线交点的位置由
 
决定.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知在直角坐标平面内的y轴上,点A到原点的距离为
3
,则点A的坐标是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案