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    （9-2图形的相似·2013东营中考）如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8，另一个与它相似的直角三角形边长分别是3、4及x，那么x的值（     ）

    A.  只有1个         B.  可以有2个      C.  可以有3个      D.  有无数个

    10.B.解析：当直角边为6，8时，且另一个与它相似的直角三角形3，4也为直角边时，x的值为5，当8，4为对应边且为直角三角形的斜边时，x的值为，故x的值可以为5或.两种情况。

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    买西瓜为什么挑大个？
    思驰是一个好奇心很强的女孩，凡事都喜欢问个为什么．一天，思驰跟爸爸上街买西瓜．见爸爸选中的全是大个西瓜，她的小脑袋瓜又转开了：买西瓜为什么挑大个？
    “你这个沈老师的得意门生，能用学过的数学知识解决吗？”，爸爸“将”了思驰一军．
    回到学校，思驰就找来远兮一起商量．两人便开始了一番精彩对话．
    思驰：西瓜可以近似看成球体，可以应用球的体积公式．
    远兮：大西瓜和小西瓜的皮厚几乎相等．
    思驰：人们买瓜是为了吃瓤．
    远兮：瓤的体积在整个西瓜体积中占的比越大越好．
    思驰：两者的体积比如何求呢？
    经过一段时间的商讨，她们提出了解决方案：设瓜瓤（视为球体）的半径为r，瓜皮厚度为a，则瓤和整个瓜的体积比为：
    4
    3
    πr3
    4
    3
    π(r+a)3
    =
    r3
    (r+a)3
    =（
    r
    r+a
    ）3＜1当a一定时，r值越大，（
    r
    r+a
    ）3的值越接近于1，即西瓜越大，瓤与整个瓜的体积比越接近于1．
    思驰把解决方案讲给父亲听后，父亲充满了赞许之意，但父亲同时又提出了：你能用你正在学习的相似图形知识解决问题吗？等你学完图形的相似这一章后，我相信你还能找出新的方法的．
    问题：你认为生活中还有哪些与它类似的情形？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学习《图形的相似》后，我们可以借助探索两个直角三角形全等的条件所获得经验，继续探索两个直角三角形相似的条件．
    （1）“对与两个直角三角形，满足一边一锐角对应相等，或两直角边对应相等，两个直角三角形全等”．精英家教网类似地你可以得到：“满足
     
    ，或
     
    ，两个直角三角形相似”．
    （2）“满足斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等”，类似地你可以得到“满足
     
    的两个直角三角形相似”．
    请结合下列所给图形，写出已知，并完成说理过程．
    已知：如图，
     
    ．
    试说明Rt△ABC∽Rt△A′B′C′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、位似图形的相似比也叫做
    位似比
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、若两个位似图形的面积比为4：9，则这两个图形的相似比为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、以O为位似中心，作四边形ABCD的位似图形，使新图形与原图形的相似比为2：1．

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