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    已知两圆的半径分别为6和8，圆心距为7，则两圆的位置关系是
     
    ．
    考点：圆与圆的位置关系
    专题：
    分析：由两圆的半径分别是6和8，圆心距为7，根据两圆位置关系与圆心距d，两圆半径R，r的数量关系间的联系即可得出两圆位置关系．
    解答：解：∵两圆的半径分别是6和8，
    ∴6+8=14，8-6=2，
    ∵圆心距为7，2＜7＜14，
    ∴这两圆的位置关系是相交．
    故答案为：相交．
    点评：此题考查了圆与圆的位置关系．此题比较简单，解题的关键是掌握两圆位置关系与圆心距d，两圆半径R，r的数量关系间的联系．
    练习册系列答案
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    有一个六边形的半径为4cm，则这个六边形的面积为（　　）
    A、6
    		3
    cm2
    B、12
    		3
    cm2
    C、24
    		3
    cm2
    D、48
    		3
    cm2

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    k
    x
    的图象于点A，交x轴于点B，且过点C（-1，2），将直线AB向下平移，线段CA平移到线段OD，当点D也在反比例函数y=
    k
    x
    的图象上时，则k=
     
    ．

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    如图，在平面直角坐标系中，点C（-3，0），点A、B分别在x轴、y轴的正半轴上，且满足（OB-
    		3
    ）2+
    		OA-1
    =0．
    （1）求点A、B的坐标；
    （2）若点P从点C出发，以每秒1个单位的速度沿射线CB运动，连接AP．设△ABP的面积为S，点P的运动时间为t秒，求S与t的函数关系式，并写出自变量t的取值范围．
    （3）在（2）的条件下，是否存在点P，使以点A、B、P为顶点的三角形与△AOB相似？若存在，直接写出点P坐标；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1
    2
    x+
    1
    3
    y=5
    x+y=13
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，∠BAC=30°，则∠D的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知函数y=（a-2）x-3a-1，当自变量x的取值范围是3≤x≤5时，y既能达到大于5的值，又能取到小于3的值，则实数a的取值范围是（　　）
    A、a＜3B、a＞5
    C、a＞8D、任意实数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次测试九年级若干名学生1分钟跳绳次数的频数分布直方图如图．请根据这个直方图回答下面的问题：
    （1）在频数分布直方图上画出频数分布折线图，并求自左至右最后一组的频率；
    （2）若图中自左至右各组的跳绳平均次数分别为137次，146次，156次，164次，177次．小丽按以下方法计算参加测试学生跳绳次数的平均数是：（137+146+156+164+177）÷5=156．请你判断小丽的算式是否正确，若不正确，写出正确的算式（只列式不计算）；
    （3）如果测试所得数据的中位数是160次，那么测试次数为160次的学生至少有多少人？

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    已知x1，x2是关于x的一元二次方程x2+（3a-1）x+2a2-1=0的两个实数根，其满足（3x1-x2）（x1-3x2）=-80．求实数a的所有可能值．

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