【题目】如图1,在矩形中,
点
分别在边
上,点
分别在边
上,且
.
如图2,过点
作
于点
过点
作
于点
可知四边形
四边形
四边形
四边形
都是矩形,即
,通过证明
可求得
的值为_ .
如图3,在正方形
中,点
分别在边
上,
于点
,则
的值为 .
如图4,在
的条件下,延长
交
的延长线于点
连接
交
于点
.若
求
的值.
【答案】(1);(2)1;(3)2
【解析】
(1)如图5,先证明在直角三角形和直角三角形
,
,即
;再由
,可证明
;据此列出比例关系
,即可得到答案.
(2)如图6,先证明,再证明
,据此列出比例关系
,即可得到答案.
(3)如图7,先根据,设
,
,则得到
,
;再由
,可求得
,从而可得
;由
,可得
,据此列出比例关系
,即可得到答案.
解:(1)如图5,设与
相交于
点,
与
相交于
点,
与
相交于
点,
图5
∵四边形,四边形
都是矩形,
∴,即
,
∴,
∵,
∴,
∴,
又∵,
∴,即
,
∵,
,
∴,
∴在与
中,
∴,
∴,
即,
故答案为:.
(2)如图6,过作
于
,过
作
于
,设
与
交于点
,
与
交于点
,则
,
,
图6
∵,
∴,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴在与
中,
∴,
∴,
又正方形中
,
∴
故答案为:1.
(3)如图7,
图7
∵,
设,
,
则,
,
∴,
∵,
∴,
,
∴,
∴,
∴,
,
∴,
,
∴,
∴,
即,
故答案为:2.
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【题目】已知抛物线y=﹣x2﹣2x+3交x轴于点A、C(点A在点C左侧),交y轴于点B.
(1)求A,B,C三点坐标;
(2)如图1,点D为AC中点,点E在线段BD上,且BE=2DE,连接CE并延长交抛物线于点M,求点M坐标;
(3)如图2,将直线AB绕点A按逆时针方向旋转15°后交y轴于点G,连接CG,点P为△ACG内一点,连接PA、PC、PG,分别以AP、AG为边,在它们的左侧作等边△APR和等边△AGQ,求PA+PC+PG的最小值,并求当PA+PC+PG取得最小值时点P的坐标(直接写出结果即可).
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知C(3,4),以点C为圆心的圆与y轴相切.点A、B在x轴上,且OA=OB.点P为⊙C上的动点,∠APB=90°,则AB长度的最大值为_____.
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【题目】在平面直角标系中,已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(﹣1,2),B(﹣3,4),C(﹣1,6).
(1)画出△ABC,并求出BC所在直线的解析式;
(2)画出△ABC绕点A顺时针旋转90°后得到的△AB1C1,并求出△ABC在上述旋转过程中扫过的面积.
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【题目】如图,抛物线经过A(﹣1,0),B(5,0),C(0,)三点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在抛物线的对称轴上有一点P,使PA+PC的值最小,求点P的坐标;
(3)点M为x轴上一动点,在抛物线上是否存在一点N,使以A,C,M,N四点构成的四边形为平行四边形?若存在,求点N的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,∠AOB=90°,∠B=30°,以点O为圆心,OA为半径作弧交AB于点A、点C,交OB于点D,若OA=3,则阴影都分的面积为___________.
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【题目】定义:
数学活动课上,李老师给出如下定义:如果一个三角形有一边上的中线等于这条边的一半,那么称三角形为“智慧三角形”.
理解:
⑴如图,已知
是⊙
上两点,请在圆上找出满足条件的点
,使
为“智慧三角形”(画出点
的位置,保留作图痕迹);
⑵如图,在正方形
中,
是
的中点,
是
上一点,且
,试判断
是否为“智慧三角形”,并说明理由;
运用:
⑶如图,在平面直角坐标系
中,⊙
的半径为
,点
是直线
上的一点,若在⊙
上存在一点
,使得
为“智慧三角形”,当其面积取得最小值时,直接写出此时点
的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在中,
,
于点
,
,为了研究图中线段之间的关系,设
,
,
(1)可通过证明,得到
关于
的函数表达式
__________,其中自变量
的取值范围是___________;
(2)根据图中给出的(1)中函数图象上的点,画出该函数的图象;
(3)借助函数图象,回答下列问题:①的最小值是__________;②已知当
时,
的形状与大小唯一确定,借助函数图象给出
的一个估计值(精确到0.1)或者借助计算给出
的精确值.
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