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某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对本校七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了“频率分布表”和“频数分布条形图”.请你根据图表中提供的信息,解答下列问题:
(1)补全“频率分布表”;
(2)在“频数分布条形图”中,将代号为4的部分补充完整;
(3)你最喜欢以上哪种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说理由.
代号 教学方式最喜欢频数 频率
1 老师讲,学生听 20 0.10
2 老师提出问题,学生探索思考 100
3 学生自行阅读教材,独立思考 30 0.15
4 分组讨论,解决问题 0.25

解:(1)(2)图如下:
代号 教学方式最喜欢频数 频率
1 老师讲,学生听 20 0.10
2 老师提出问题,学生探索思考 100 0.50
3 学生自行阅读教材,独立思考 30 0.15
4 分组讨论,解决问题 50 0.25
(3)我最喜欢“老师提出问题,学生探索思考”这种教学方式.因为这种教学方式更能增强我的自学探究能力.
分析:根据各组的频率之和等于1可得:代号为2的频率为1-0.1-0.15-0.25=0.50;总人数为20÷0.10=200人,则代号为4的人数为200×0.25=50人;我最喜欢“老师提出问题,学生探索思考”这种教学方式.
点评:记住公式:频率=频数÷总数是解决本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对本校七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了“频率分布表”和“频数分布条形图”.请你根据图表中提供的信息,解答下列问题:
(1)补全“频率分布表”;
(2)在“频数分布条形图”中,将代号为4的部分补充完整;
(3)你最喜欢以上哪种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对九年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了如下图表,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
(1)请把三个图表中的空缺部分都补充完整;
(2)你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由(字数在20字以内).
编号 教学方式 最喜欢的频数 频率
1 教师讲,学生听 20 0.10
2 教师提出问题,学生探索思考
3 学生自行阅读教材,独立思考 30
4 分组讨论,解决问题 0.25

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对九年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了如下图表,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
(1)请把三个图表中的空缺部分都补充完整;
(2)你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由(字数在20字以内).
编号 教学方式 最喜欢的频数 频率
1 教师讲,学生听 20 0.10
2 教师提出问题,学生探索思考
3 学生自行阅读教材,独立思考 30
4 分组讨论,解决问题 0.25

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

17、某中学为促进课堂教学改革,提高教学质量,对七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.其中代号1为老师讲,学生听;代号2为老师提出问题,学生探索思考;代号3为学生自行阅读教材,独立思考;代号4为分组讨论,解决问题.根据收回的问卷,学校绘制了“扇形统计图”和“频数分布条形图”.请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
(1)求七年级学生人数;
(2)补全“频数分布条形图”;
(3)补全“扇形统计图”;
(4)你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由.(字数在20字以内)

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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对九年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了如下图表,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.请把三个图表中的空缺部分都补充完整.
编号 教学方式 最喜欢的频数 频率
1 教师讲,学生听 20 0.10
2 教师提出问题,学生探索思考
3 学生自行阅读教材,独立思考 30
4 分组讨论,解决问题 0.25

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