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【题目】1,图2是两张形状、大小完全相同的6×6方格纸,方格纸中的每个小长方形的边长为1,所求的图形各顶点也在格点上.

1)在图1中画一个以点为顶点的菱形(不是正方形),并求菱形周长;

2)在图2中画一个以点为所画的平行四边形对角线交点,且面积为6,求此平行四边形周长.

【答案】1)图见解析;菱形周长为;(2)图见解析;平行四边形的周长为62

【解析】

1)以AB为一边,根据菱形的四条边相等进行作图即可,求出AB的长,即可得到菱形的周长;

2)根据点A为所画的平行四边形对角线交点且面积为6进行作图即可,然后再利用勾股定理求平行四边形的周长即可.

解:(1)如图所示,菱形ABCD即为所求,

AB

∴菱形ABCD的周长=

2)如图所示,平行四边形BCDE即为所求,

BC3CD

∴平行四边形BCDE的周长=3)=62

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线y=a(x﹣1)(x﹣3)(a>0)与x轴交于A、B两点,抛物线上另有一点Cx轴下方,且使OCA∽△OBC.

(1)求线段OC的长度;

(2)设直线BCy轴交于点M,点CBM的中点时,求直线BM和抛物线的解析式;

(3)在(2)的条件下,直线BC下方抛物线上是否存在一点P,使得四边形ABPC面积最大?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,在△ABC中,AB = ACAB的垂直平分线DEACD,交ABE

(1)AB = AC = 8cmBC = 6cm,求△BCD的周长;

(2)若∠CBD = 30°,试求∠A的度数.

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【题目】某校为了了解某个年级的学习情况,在这个年级抽取了50名学生,对某学科进行测试,将所得成绩(成绩均为整数)整理后,列出表格:

分组

50~59

60~69

70~79

80~89

90~99

频率

0.04

0.04

0.16

0.34

0.42

(1)本次测试90分以上的人数有________人;(包括90)

(2)本次测试这50名学生成绩的及格率是________;(60分以上为及格,包括60)

(3)这个年级此学科的学习情况如何?请在下列三个选项中,选一个填在题后的横线上________

A.好 B.一般 C.不好

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【题目】如图,矩形中,边上一点,连接,将沿翻折,点的对应点是,连接,当是直角三角形时,则的值是________

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【题目】如图,在平面直角坐标系 中,函数的图象与直线交于点A(3,m).

(1)求km的值;

(2)已知点P(nn)(n>0),过点P作平行于轴的直线,交直线y=x-2于点M,过点P作平行于y轴的直线,交函数 的图象于点N.

①当n=1时,判断线段PM与PN的数量关系,并说明理由;

②若PN≥PM,结合函数的图象,直接写出n的取值范围.

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【题目】在△ABC中,AB=BC=2,ABC=120°,将△ABC绕点B顺时针旋转角α(0°<α<90°)得△A1BC1,A1BAC于点E,A1C1分别交AC、BCD、F两点.

(1)如图1,观察并猜想,在旋转过程中,线段BEBF有怎样的数量关系?并证明你的结论;

(2)如图2,当α=30°时,试判断四边形BC1DA的形状,并说明理由.

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【题目】如图,在 RtABC 中,∠C90°,∠A60°,AB10cm,若点M 从点 B 出发以 2cm/s 的速度向点 A 运动,点 N 从点 A 出发以 1cm/s 的速度向点 C 运动,设 MN 分别从点 BA 同时出发,运动的时间为 ts

(1)用含 t 的式子表示线段 AMAN 的长;

(2)t 为何值时,△AMN 是以 MN 为底边的等腰三角形?

(3)当 t 为何值时,MNBC?并求出此时 CN 的长.

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【题目】如图,在RtABC中,∠C90°AB50AC30DEF分别是ACABBC的中点.点P从点D出发沿折线DEEFFCCD以每秒7个单位长的速度匀速运动;点Q从点B出发沿BA方向以每秒4个单位长的速度匀速运动,过点Q作射线QKAB,交折线BCCA于点G.点PQ同时出发,当点P绕行一周回到点D时停止运动,点Q也随之停止.设点PQ运动的时间是t秒(t>0).

1DF两点间的距离是

2)射线QK能否把四边形CDEF分成面积相等的两部分?若能,求出t的值.若不能,说明理由;

3)当点P运动到折线EFFC上,且点P又恰好落在射线QK上时,求t的值;

4)连结PG,当PGAB时,请直接写出t的值.

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