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    求等式成立的x的值，王兵同学解答过程如下：
    解：要使，则x=0或，即x=0或x=1，所以当x=0或x=1时，原等式成立，
    请问：该同学的解答过程是否有误？如果正确，说明每一步的理由，如果不正确，请指出错误的原因，并写出正确的过程。
    解：该同学的解答过程有错误，错误的原因是忽略了“负数没有算术平方根”，要使成立，则x=0或，即x=0或x=1，
    但当x=0时，无意义，
    ∴使成立的x的值为x=1。
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    求使等式x
    		x-1
    =0    成立的x的值．小明同学的解题过程如下：
    解：要使x
    		x-1
    =0    ，则x=0或
    		x-1
    =0
    即x=0或x=1
    所以，当x=0或x=1时，原等式成立．
    该同学的解题过程是否正确？若正确，请说明每一步的理由；若不正确，请指出错误原因，并写出正确的解题过程．

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    求使等式数学公式成立的x的值．小明同学的解题过程如下：
    解：要使数学公式，则x=0或数学公式
    即x=0或x=1
    所以，当x=0或x=1时，原等式成立．
    该同学的解题过程是否正确？若正确，请说明每一步的理由；若不正确，请指出错误原因，并写出正确的解题过程．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    求使等式成立的x的值，王强同学的解答过程如下：
    解：要使，则x=0或=0，即x=0或x=2，所以当x=0或x=2时，原式成立。
    王强的解答过程是否正确？如果正确，说明每一步的理由；如果不正确，请指出错误的原因，并写出正确的解答过程。

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