分析 首先判断出方程${x^2}-(2k+1)x+4(k-\frac{1}{2})=0$的根的判别式非负;然后根据△ABC是等腰三角形,分两种情况讨论:(1)△=0时,方程有两个相同的实根,此时b=c;(2)△>0时,方程有两个不同的实根,方程${x^2}-(2k+1)x+4(k-\frac{1}{2})=0$其中的一个实根是4,据此求出b、c的长度各是多少;最后根据三角形的周长公式的求法,把三条边的长度求和,求出△ABC的周长为多少即可.
解答 解:方程${x^2}-(2k+1)x+4(k-\frac{1}{2})=0$的根的判别式:
∴△=${[-(2k+1)]}^{2}-4×1×4(k-\frac{1}{2})$
=4k2+4k+1-16k+8
=4k2-12k+9
=4${(k-\frac{3}{2})}^{2}$
(1)当k=$\frac{3}{2}$时,△=0,方程有两个相同的实根,
∴b=c=$\frac{2×\frac{3}{2}+1}{2}$=2,
∵b+c=2+2=4=a,与三角形任意两边的和大于第三边矛盾;
∴b=c=2不满足题意;
(2)当k>$\frac{3}{2}$时,△>0,方程有两个不同的实根,
∵x=4是方程的一个实根,
∴${4}^{2}-(2k+1)×4+4(k-\frac{1}{2})=0$,
∴k=2.5,
∴x2-6x+8=0,
解得x=2或x=4,
∴△ABC的周长为:
4+2+4=10.
故答案为:10.
点评 (1)此题主要考查了根的判别式,考查了分类讨论思想的应用,解答此题的关键是要明确:①当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;②当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;③当△<0时,方程无实数根.
(2)此题还考查了等腰三角形的性质,以及三角形的周长的含义以及求法的应用,以及一元二次方程的求解方法,要熟练掌握.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=2}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{a=3}\\{b=1}\end{array}\right.$ | C. | $\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=3}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=7}\end{array}\right.$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com