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计算
(1)2x5(-x)2-(-2x23
(2)2(m+1)2-(2m+1)(2m-1);
(3)-12012+(
1
2
-1-(3.14-π)0;        
(4)(-6xy22(-
1
3
xy+
1
2
y2-x2);
(5)先化简,再求值:(2m+n)2-(3m-n)2+5m(m-n),其中m=
1
10
,n=
1
5
考点:整式的混合运算,整式的混合运算—化简求值
专题:计算题
分析:(1)原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算,即可得到结果;
(2)原式第一项利用完全平方公式展开,第二项利用平方差公式化简,去括号合并即可得到结果;
(3)原式第一项利用乘方的意义化简,第二项利用负指数幂法则计算,最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果;
(4)原式先计算乘方运算,再利用单项式乘以多项式法则计算即可得到结果;
(5)原式利用完全平方公式及单项式乘以多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,将m与n的值代入计算即可求出值.
解答:解:(1)原式=2x7+8x6
(2)原式=2m2+4m+2-4m2+1=-2m2+4m+3;
(3)原式=-1+2-1=0;
(4)原式=(36x2y4)(-
1
3
xy+
1
2
y2-x2)=-12x3y5+18x2y6-36x4y4
(5)原式=4m2+4mn+n2-9m2+6mn-n2+5m2-5mn=5mn,
当m=
1
10
,n=
1
5
时,原式=
1
10
点评:此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

点M(x,y)的坐标满足xy>0,则点M在(  )
A、第一象限
B、第一或第三象限
C、第二象限
D、第二或第四象限

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:
1-x
2-x
-3=
1
x-2

(2)解方程:
4
x2-1
+
x+2
1-x
=-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算.
(1)
4
+(π-3.14)0-(-
1
2
-2-1;
(2)(2a-b)2-(a+b)(a-b).

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科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC在平面直角坐标系中的位置如图,其中每个小正方形的边长为1个单位长度.
(1)按要求作图:
①画出△ABC关于原点O的中心对称图形△A1B1C1
②画出将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△A2B2C2
(2)回答下列问题:
①△A1B1C1中顶点A1坐标为
 

②若P(a,b)为△ABC边上一点,则按照(1)中①作图,点P对应的点P1的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了了解参与“无锡市非物质文化进校园”活动的情况,某校就报名参加惠山泥人、蓝印花布、锡绣、紫砂艺术四个兴趣小组的学生进行抽样调查,下面是根据收集的数据绘制的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)此次共调查了
 
名同学,扇形统计图中“紫砂艺术”部分的圆心角是
 
度,
(2)请把这个条形统计图补充完整;
(3)如果每位老师最多只能辅导同一兴趣小组的学生20名,现该校共有1200名学生报名参加这4个兴趣小组,请你估计学校至少安排多少名锡绣兴趣小组的教师.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知矩形ABCD,动点E从点B沿线段BC向点C运动(点E不与B、C重合),连结AE、DE,以AE为边作矩形AG,使边FG过点D.
(1)求证:△ABE∽△AGD;
(2)求证:矩形AEFG与矩形ABCD的面积相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一项工程,甲、乙两公司合作,18天可以完成,共需付施工费64800元;如果甲、乙两公司单独完成此项工程,乙公司所用时间是甲公司的1.2倍,乙公司每天的施工费比甲公司每天的施工费少1400元.
(1)甲、乙两公司单独完成此项工程,各需多少天?
(2)若让一个公司单独完成这项工程,哪个公司的施工费较少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(
3
-1)(
3
+1)+(
2
-1)0-(-
1
3
-2
(2)化简:
1
m+3
-
6
9-m2
+
2
m-3

(3)解方程:
x
x-2
+
6
x+2
=1.

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