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11.如图,AC=BD,AC⊥BC于C,BD⊥AD于D,AC与BD交于点E.有下列结论:①△ABC≌△BAD;②△ADE≌△BCE;③点E在线段AB的垂直平分线上.以上结论正确的有(  )
A.B.C.①和②D.①和②和③

分析 依据HL可证明△ABC≌△BAD,然后依据全等三角形的性质可证明AD=BC,然后再依据AAS证明△ADE≌△BCE,然后全等三角形的性质可得到BE=AE,最后依据线段垂直平分线的性质定理的逆定理可对③作出判断.

解答 解:∵AC⊥BC于C,BD⊥AD于D,
∴∠D=∠C=90°.
在Rt△ABC和Rt△ADE中$\left\{\begin{array}{l}{AC=BD}\\{AB=AB}\end{array}\right.$,
∴Rt△ABC≌Rt△ADE.
故①正确.
∵Rt△ABC≌Rt△ADE,
∴AD=CB.
在△ADE和△BCE中$\left\{\begin{array}{l}{∠D=∠C}\\{∠DEA=∠CEB}\\{AD=BC}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△BCE.
故②正确.
∵△ADE≌△BCE,
∴AE=BE.
∴点E在AB的垂直平分线上.
故③正确.
故选:D.

点评 本题主要考查的是全等三角形的性质和判定、线段垂直平分线的性质定理的逆定理,熟练掌握相关知识是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下面图形中不是中心对称图形的是(  )
A.B.C.D.

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2.已知:如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,AB=6cm,AC=8cm,则 S△ABD:S△ACD=(  )
A.4:3B.3:4C.16:9D.9:16

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.计算或化简
(1)($\frac{1}{2}$)-2-(2016-π)0
(2)$\frac{b}{a-b}$+$\frac{a}{b-a}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.阅读下面计算过程:
$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$=$\frac{1×(\sqrt{2}-1)}{(\sqrt{2}+1)(\sqrt{2}-1)}$=$\sqrt{2}$-1;
$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$=$\frac{1×(\sqrt{3}-\sqrt{2})}{(\sqrt{3}+\sqrt{2})(\sqrt{3}-\sqrt{2})}$=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$;
$\frac{1}{\sqrt{5}+2}$=$\frac{1×(\sqrt{5}-2)}{(\sqrt{5}+2)(\sqrt{5}-2)}$=$\sqrt{5}$-2.
试求:(1)$\frac{1}{\sqrt{7}+\sqrt{6}}$=$\sqrt{7}$-$\sqrt{6}$.
(2)$\frac{1}{\sqrt{n+1}+\sqrt{n}}$(n为正整数)=$\sqrt{n+1}$-$\sqrt{n}$.
(3)$\frac{1}{1+\sqrt{2}}$+$\frac{1}{\sqrt{2}+\sqrt{3}}$+$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{4}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{398}+\sqrt{399}}$+$\frac{1}{\sqrt{399}+\sqrt{400}}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,在△ABC中,D是BC边上一点,且AB=AD=DC,∠C=35°,则∠BAD为(  )
A.25°B.35°C.40°D.50°

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,已知∠AOB,求作射线OC,使OC平分∠AOB.作射线OC;在OA和OB上分别截取OD,OE,使OD=OE;分别以点D,E为圆心,以大于$\frac{1}{2}$DE长为半径,在∠AOB内作弧,两弧交于点C.
上述做法合理的顺序是②③①.(写序号)
这样做出的射线OC就是∠AOB的角平分线,其依据是三边分别相等的两个三角形全等,全等三角形的对应角相等,角平分线定义.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.一只蚂蚁从数轴上一点A出发,爬了3个单位长度到了表示数1的点,则点A所表示的数是4或-2.

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1.七年级学生在5名教师的带领下去动物园秋游,动物园的门票为每人40元,现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都7.5折收费.
(1)若有m名学生,用含m的式子表示两种优惠方案各需多少元?
(2)当m=70时,采用哪种方案优惠?
(3)当m=100时,采用哪种方案优惠?

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