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    先化简
    a2+2a
    a-1
    ×(1-
    1
    a
    )    ，然后选择一个你喜欢的x值代入计算．
    考点：分式的化简求值
    专题：计算题
    分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，约分得到最简结果，将a=0代入计算即可求出值．
    解答：解析：原式=
    a(a+2)
    a-1
    •
    a-1
    a
    =a+2，
    当a=-1时，原式=1．
    点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，CB=CA=6，半径为2的⊙F与射线BA相切于点G，且AG=4，将Rt△ABC绕点A顺时针旋转135°后得到Rt△ADE，点B，C的对应点分别是点D，E．
    （1）求证：DE为⊙F的切线；
    （2）求出Rt△ADE的斜边AD被⊙F截得的弦PQ的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求代数式
    a+1
    a2-2a+1
    ÷（1+
    2
    a-1
    ）的值，其中a=3tan30°+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式：2-3（x-1）＞0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图①，图②是两张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，点A，点B和点C在小正方形的顶点上，请在图①、图②中各画一个四边形，满足以下要求：
    （1）在图①中以AB和BC为边画四边形ABCD，点D在小正方形的顶点上，且此四边形只有一组角相等；
    （2）在图②中以AB和BC为边画四边形ABCE，点E在小正方形的顶点上，且此四边形有两组角相等；
    （3）图①所画的四边形与图②所画的四边形不全等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为抓好“两语”阅读，我县教育局在全县中小学学生每周的课外阅读时间进行了问卷调查，调查内容分为“2小时以内”、“2小时～3小时”“3小时～4小时”“4小时以上”四个等级，分别用A、B、C、D表示，根据调查结果绘制成了如图的两幅不完整的统计图，由图中给出的信息解答下列问题：

    （1）求出x值，并将不完整理的条形统计图补充完整；
    （2）在此次调查活动中，初三（1）班的学习小组各有2人每周课外阅读时间都是4小时以上，现从中任选2人去参加学校的知识抢答赛，用列表或画树状图的方法求选出的2人来自不同小组的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    海南省历史悠久，人杰地灵，史称琼崖，为了了解学生对家乡历史文化名人的知晓情况，某校对部分的学生进行了随机抽样调查，并将调查结果绘制成如图的统计图（部分）．

    根据统计图中的信息，回答下列问题．
    （1）补充条形统计图完整；
    （2）在扇形统计图中，“了解很少”所在扇形的圆心角是
     
    度；
    （3）若全校共有学生2400人，那么该校约有多少名学生“基本了解”海南省的历史文化名人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    2
    a×(-2a2b)3    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=4，BC=6，BD是∠ABC的角平分线，DE∥BC．DE交AB于点E，那么DE的长为
     
    ．

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