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    6．下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形的是（　　）
    ①3cm，4cm，5cm
    ②8cm，7cm，15cm
    ③13cm，12cm，20cm
    ④5cm，5cm，11cm．
    A．①②B．①③C．②④D．③④

    分析 根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，进行分析．

    解答 解：①3+4＞5，能组成三角形；
    ②8+7=15，不能组成三角形；
    ③13+12＞20，能够组成三角形；
    ④5+5＜11，不能组成三角形．
    故选B．

    点评 此题考查了三角形的三边关系．判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数．

    练习册系列答案
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    16．在平面直角坐标系中，已知A（-1，5），B（-1，0），E（-4，3），按要求完成：
    （1）建立平面直角坐标系，描述A、B、E三点；
    （2）若ABCD（字母顺序以逆时针方向）是一个以AB为一边，边长为5的正方形，请描出C、D的位置，并写出它们的坐标；
    （3）求出图中5个字母顺次连接成的五边形的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．用固定的速度往如图所示形状的杯子里注水，则能表示杯子里水面的高度和注水时间的关系的大致图象是（　　）
    A．B．C．D．

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    （1）求甲、乙两种商品每件的价格各是多少元？
    （2）计划购买这两种商品共50件，且投入的经费不超过3200元，那么，最多可购买多少件甲种商品？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，在10×6的网格中，每个小正方形的边长都是1个单位，将△ABC平移到△DEF的位置，下面正确的平移步骤是（　　）
    A．先向右平移5个单位，再向下平移2个单位
    B．先向左平移5个单位，再向下平移2个单位
    C．先向左平移5个单位，再向上平移2个单位
    D．先向右平移5个单位，再向上平移2个单位

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．下列命题中的真命题是（　　）
    A．经过一点有且只有一条直线与已知直线平行
    B．任何一个角都有一个余角和一个补角
    C．同位角相等
    D．互补的两个角不能都大于90°

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．一学员在广场上联系驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，若第一次向左拐30°，则第二次向右拐30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．下面四个二次根式，化简后可以与$\sqrt{3}$进行合并的是（　　）
    A．$\sqrt{8}$B．$\sqrt{18}$C．$\sqrt{\frac{3}{2}}$D．$\sqrt{12}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．如图，直线AB∥CD，直线EF与AB、CD分别相交于点G、H，若∠AGH=62°，则∠DHF的度数等于118°．

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