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为了解某城镇中学学做家务的时间,一综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,根据调查所得的数据制成如图的频数分布直方图.
(1)补全该图,并写出相应的频数;
(2)求第1组的频率;
(3)求该班学生每周做家务时间的平均数.
分析:(1)首先求得做家务的时间是1.5小时的人数,则直方图即可作出;
(2)根据频率公式即可求解;
(3)利用加权平均数公式即可求解.
解答:解:(1)时间是1.5小时的人数是:50-26-7-3=14(人),


(2)第1组的频率是
26
50
×100%
=52%;

(3)该班学生每周做家务时间的平均数是:
26×0.5+14×1.5+7×2.5+3×3.5
50
=
48
50
=0.96(小时).
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)补全该图,并写出相应的频数;
(2)求第1组的频率;
(3)求该班学生每周做家务时间的平均数;
(4)你的做家务时间在哪一组内?请用一句话谈谈你的感受.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(1)补全该图,并写出相应的频数;
(2)求第1组的频率;
(3)求该班学生每周做家务时间的平均数;
(4)你的做家务时间在哪一组内?请用一句话谈谈你的感受.

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(1)补全该图,并写出相应的频数;
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(4)你的做家务时间在哪一组内?请用一句话谈谈你的感受.

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