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    若等腰三角形的周长是26cm，一边长为11cm，则腰长是（　　）cm．
    A、11B、7.5或11
    C、7.5D、4
    考点：等腰三角形的性质,三角形三边关系
    专题：
    分析：题中给出了周长和一边长，而没有指明这边是否为腰长，则应该分两种情况进行分析求解．
    解答：解：①当11cm为腰长时，则腰长为11cm，底边=26-11-11=4cm，因为11+4＞11，所以能构成三角形；
    ②当11cm为底边时，则腰长=（26-11）÷2=7.5cm，因为7.5+7.5＞11，所以能构成三角形．
    故选B．
    点评：此题主要考查等腰三角形的性质及三角形三边关系的综合运用，关键是利用三角形三边关系进行检验．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、-xy的系数是-1
    B、3x3-2x2y2-
    3
    2
    y3的次数是4
    C、-x3y2没有系数
    D、当a＜2b时，2a+b+2|a-2b|=5b

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    一个多边形内角和为2700°，那么它的边数是（　　）
    A、15B、16C、17D、18

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    给出下列命题：
    （l）垂直于弦的直线平分弦； 
    （2）平分弦的直径必垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧； 
    （3）平分弦的直线必过圆心； 
    （4）弦所对的两条弧的中点连线垂直平分弦．
    其中正确的命题有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用一个平面去截一个正方体，余下的几何体最多有（　　）个面．
    A、4B、5C、6D、7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一项工程，甲单独完成需5天，乙单独完成需要8天，现甲乙合作完成需要多少天？设甲乙合作需要x天完成，则列方程为（　　）
    A、（
    1
    5
    +
    1
    8
    ）x=1
    B、（
    1
    5
    -
    1
    8
    ）x=1
    C、
    1
    5+8
    =
    1
    x
    D、5+8=x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    AB为⊙0的直径，C为⊙O上一点，过C作CD⊥AB于点D，延长CD至E，使DE=CD，那么点E的位置（　　）
    A、在⊙0 内
    B、在⊙0上
    C、在⊙0外
    D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形OABC为正方形，已知A（-3，4），AB交y轴于点D．
    （1）求点B的坐标；
    （2）求点D的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在“测量旗杆的高度”的数学课题学习中，某学习小组测得太阳光线与水平面的夹角为27°，此时旗杆在水平地面上的影子长度为24米，则旗杆的高度约为多少米？

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