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式子(-1)2005-(-1)2006的值是(  )
A、-1B、1C、-2D、0
考点:有理数的乘方
专题:计算题
分析:原式利用乘方的意义化简,计算即可得到结果.
解答:解:原式=-1-1=-2.
故选C
点评:此题考查了有理数的乘方,熟练掌握乘方的意义是解本题的关键.
练习册系列答案
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一个长方形的长与宽分别是6、3,它的对角线的长是
 

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计算:-5×(-14
13
14
)=
 

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已知F(x)=1-(x-a)(x-b),且m、n是方程f(x)=0的两个根.则a、b、m、n的大小关系为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,若AB∥EF,用含α、β、γ的式子表示x,应为(  )
A、α+β+γ
B、β+γ-α
C、180°-α-γ+β
D、180°+α+γ+β

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列几何语句,不正确的是(  )
A、线段AB与线段BA是同一条线段
B、射线OA与射线AO不是同一条射线
C、两点之间的距离就是连接两点的线段
D、过两点有且只有一条直线

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科目:初中数学 来源: 题型:

若点(t,t)在函数y=ax2+bx+c的图象上,则称点(t,t)为函数y=ax2+bx+c的不动点,若二次函数y=ax2-3x+b有两个不动点,则下列结论正确的是(  )
A、ab<4B、ab=4
C、ab>4D、ab≤4

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列不等式并把它的解集在数轴上表示出来
(1)10-4(x-3)≤2(x-1)
(2)
3(x+1)
8
-1
x-5
2
-x

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB=AC,BD=CD,试用“边边边”识别法说明:∠B=∠C.

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