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    已知
    		3
    ≈1.732，
    		30
    ≈5.477，则
    		0.03
    =
     
    ，则
    		3000
    =
     
    ．
    分析：把0.03看成是3×
    1
    100
    ，结合题意可求
    		0.03
    的值，把3000化成30×100，则可得
    		3000
    的值．
    解答：解：∵
    		3
    ≈1.732，
    		30
    ≈5.477，
    ∴
    		0.03
    =
    		3×
    1
    100
    =
    		3
    10
    ≈0.1732；
    		3000
    =
    		30×100
    =10
    		30
    ≈54.77．
    点评：此题考查了算术平方根的概念，同时也利用了小数点的移动规律．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		3
    =1.732    ，则
    		300
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网光明中学九年级（1）班开展数学实践活动，小李沿着东西方向的公路以50m/min的速度向正东方向行走，在A处测得建筑物C在北偏东60°方向上，20min后他走到B处，测得建筑物C在北偏西45°方向上，求建筑物C到公路AB的距离．（已知
    		3
    ≈1.732）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		3
    ≈1.732，
    		30
    ≈5.477，则
    		3000
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，小杨在广场上的A处从正面观测一座大楼墙上的广告屏幕，测得屏幕下端D处的仰角∠DAE=30°，然后他正对大楼方向前进5m到达B处，测得该屏幕上端C处的仰角∠CBE=45°．若大楼的高CE=25m，广告屏幕的上端与楼房的顶端平齐．求广告屏幕上端与下端之间的距离CD．
    （已知
    		3
    ≈1.732，结果精确到0.1m）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		3
    =1.732， 
    		30
    =5.477    ，则
    		300
    =
    17.32
    17.32
    ．

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