分析 (1)首先计算开方,然后从左向右依次计算,求出算式的值是多少即可.
(2)首先计算开方和乘法,然后从左向右依次计算,求出算式的值是多少即可.
(3)应用乘法分配律,求出算式的值是多少即可.
解答 解:(1)$\sqrt{9}$-$\sqrt{(-6)^{2}}$-$\root{3}{-27}$
=3-6-(-3)
=0
(2)|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$|+$\root{3}{8}$+2($\sqrt{3}$-1)
=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$+2+2$\sqrt{3}$-2
=3$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$
(3)$\sqrt{2}$(2-$\sqrt{2}$)+$\sqrt{3}$($\sqrt{3}$+$\frac{1}{\sqrt{3}}$)
=2$\sqrt{2}$-2+3+1
=2$\sqrt{2}$+2
点评 此题主要考查了实数的运算,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:在进行实数运算时,和有理数运算一样,要从高级到低级,即先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,有括号的要先算括号里面的,同级运算要按照从左到右的顺序进行.另外,有理数的运算律在实数范围内仍然适用,注意乘法分配律的应用.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (x+4y)(x2-4xy+16y2)=x3+64y3 | B. | (2x+y)(4x2-2xy+y2)=8x3+y3 | ||
C. | x3+27=(x+3)(x2-3x+9) | D. | a3+1=(a+1)(a2-2a+1) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y1>y2>y3 | B. | y2>y3>y1 | C. | y2>y1>y3 | D. | y3>y1>y2 |
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