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    （1）已知：（x+5）2=16，求x；
    （2）计算：
    		25
    -
    3-27
    +
    		4
    ．
    分析：（1）先将（x+5）看作一个整体根据平方根的定义解答；
    （2）根据平方根和立方根的定义解答．
    解答：解：（1）x+5=±4；
    x=-1或x=-9．
    （2）原式=5-（-3）+0.5；
    =8.5．
    点评：本题主要考查了平方根、算术平方根及立方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．
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    4、如图为某班35名学生在某次社会实践活动中拣废弃的矿泉水瓶情况条形统计图，图中上面部分数据破损导致数据不完全．已知此次活动中学生拣到矿泉水瓶个数中位数是5个，则根据统计图，下列选项中的（　　）数值无法确定．

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    已知c＜0，0＜|a|＜|b|＜|c|，
    b2c
    a
    =-
    b
    a
    		ac
    ，则a、b、c由小到大的顺序排列
     
    ．

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    精英家教网如图，已知矩形ABCD，OA与x轴正半轴夹角为60°，点A的横坐标为2，点C的横坐标为-
    		3
    2
    ，则点B的坐标为
     
    ．

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    已知方程组
    x+y=2
    y+z=3
    z+x=7
    ，则x+y+z等于
     
    ．

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    已知实数a、b（a≠b）分别满足a2+2a=2，b2+2b=2．求
    1
    a
    +
    1
    b
    的值．

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