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【题目】如图,点E在正方形ABCD的边CD上运动,ACBE相交于点F

1)如图1,当点E运动到DC的中点时,求△ABF与四边形ADEF的面积之比;

2)如图2,当点E运动到CEED21时,求△ABF与四边形ADEF的面积之比;

3)当点E运动到CEEDn1时(n是正整数),猜想△ABF与四边形ADEF的面积之比(只写结果,不要求写过程).

【答案】1;(2;(3

【解析】

连接DF,根据相似的知识点,可知△FEC∽△FBA,则可得出△FEC与△FBA的面积比.

(1)根据相似的性质可得:,再根据SDEF=SCEFSABF=SADF,则可得到 ABF与四边形ADEF的面积之比;

2)根据相似的性质可得:,再根据2SDEF=SCEFSABF=SADF,则可得到 ABF与四边形ADEF的面积之比;

3)根据相似的性质可得:,再根据nSDEF=SCEFSABF=SADF,则可得到 ABF与四边形ADEF的面积之比;

1)如图1,连接DF

因为点ECD的中点,所以SDEF=SCEF

根据题意可证△FEC∽△FBA,所以=

在正方形ABCD中,AD=AB,∠DAF=BAF=45°,且AF=AF

所以△DAF△BAF,所以SABF=SADF

因为SDEF=SCEFSABF=SADF 所以

2)如图2,连接DF

由(1)可知,,则,且2SDEF=SCEFSABF=SADF

所以

3)由(1)(2)的规律可知:

CEEDn1时(n是正整数),,则

nSDEF=SCEFSABF=SADF

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【题目】对于二次函数和一次函数,我们把 称为这两个函数的再生二次函数,其中t是不为零的实数,其图象记作抛物线E.现有点A(1,0)和抛物线E上的点B(2,n),请完成下列任务:

(尝试)

1)当t=2时,抛物线的顶点坐标为 .

2)判断点A是否在抛物线E上;

3)求n的值.

(发现)通过(2)和(3)的演算可知,对于t取任何不为零的实数,抛物线E总过定点,定点的坐标 .

(应用)二次函数是二次函数和一次函数 的一个再生二次函数吗?如果是,求出t的值;如果不是,说明理由.

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【题目】如图,科技小组准备用材料围建一个面积为60m2的矩形科技园ABCD,其中一边AB靠墙,墙长为12m,设AD的长为mDC的长为m

1)求之间的函数关系式;

2)根据实际情况,对于(1)式中的函数自变量能否取值为4m,若能,求出的值,若不能,请说明理由;

3)若围成矩形科技园ABCD的三边材料总长不超过26m,材料ADDC的长都是整米数,求出满足条件的所有围建方案。

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【题目】如图,已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴相交于A(﹣1,0),B(3,0)两点,与y轴相交于点C(0,﹣3).

(1)求这个二次函数的表达式;

(2)若P是第四象限内这个二次函数的图象上任意一点,PHx轴于点H,与BC交于点M,连接PC.

①求线段PM的最大值;

②当PCM是以PM为一腰的等腰三角形时,求点P的坐标.

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【题目】10分)如图1,在Rt△ABC中,∠B=90°BC=2AB=8,点DE分别是边BCAC的中点,连接DE. △EDC绕点C按顺时针方向旋转,记旋转角为α.

1)问题发现

时,时,

2)拓展探究

试判断:当0°≤α360°时,的大小有无变化?请仅就图2的情况给出证明.

3)问题解决

△EDC旋转至ADE三点共线时,直接写出线段BD的长.

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【题目】如图,ABO的直径,BCO的切线,DO上的一点,CDCB,延长CDBA的延长线于点E

1)求证:CDO的切线;

2)若OFBD于点F,且OF2BD4,求图中阴影部分的面积.

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【题目】某中学九(1)班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况,采取全面调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好,根据调查的结果组建了4个兴趣小组,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图(如图,要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类),请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)九(1)班的学生人数为   ,并把条形统计图补充完整;

(2)扇形统计图中m=   ,n=   ,表示“足球”的扇形的圆心角是   度;

(3)排球兴趣小组4名学生中有3男1女,现在打算从中随机选出2名学生参加学校的排球队,请用列表或画树状图的方法求选出的2名学生恰好是1男1女的概率.

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【题目】如图,反比例函数y=的图象与一次函数y=axb的图象交于C(4,3),E(3,4)两点.且一次函数图象交y轴于点A.

(1)求反比例函数与一次函数的解析式;

(2)求COE的面积;

(3)点M在x轴上移动,是否存在点M使OCM为等腰三角形?若存在,请你直接写出M点的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】初一(1)班针对你最喜爱的课外活动项目对全班学生进行调查(每名学生分别选一个活动项目),并根据调查结果列出统计表,绘制成扇形统计图.

男、女生所选项目人数统计表

项目

男生(人数)

女生(人数)

机器人

7

9

3D打印

m

4

航模

2

2

其他

5

n

根据以上信息解决下列问题:

1m   n   

2)扇形统计图中机器人项目所对应扇形的圆心角度数为   °

3)从选航模项目的4名学生中随机选取2名学生参加学校航模兴趣小组训练,请用列举法(画树状图或列表)求所选取的2名学生中恰好有1名男生、1名女生的概率.

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