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    计算：15×(
    1
    3
    -
    2
    5
    )    =
    -1
    -1
    ．
    分析：利用乘法分配律，用15分别乘以括号里的每一项，再把积相加即可．
    解答：解：原式=15×
    1
    3
    -15×
    2
    5
    =5-6=-1；
    故答案为：-1．
    点评：此题主要考查了有理数的乘法，关键是掌握有理数的乘法法则，做题时首先要注意观察，考虑好解题方法再解答．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下面解题过程：
    计算：(-15)÷(
    1
    3
    -
    3
    2
    -3)×6
    解：原式=(-15)÷(-
    25
    6
    ×6)    （第一步）=（-15）÷（-25）（第二步）=-
    3
    5
    （第三步）
    回答：（1）上面解题过程中有两个错误，第一处是第
     
    步，错误的原因是
     
    ，第二处是第
     
    步，错误的原因是
     
    ；
    （2）正确的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    选做题（从下面两题中选做一题，如果做了两题的，只按第（1）题评分）．
    （1）若A=
    		2011
    ，则可估算出A的整数部分是
     
    ．
    （2）用计算器计算：
    		15
    -
    		13
     
    		17
    -
    		15
    （填“＞”，“=”，“＜”）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下面解题过程：
    计算：(-15)÷(
    1
    3
    -
    3
    2
    -3)×6
    原式=(-15)÷(-
    25
    6
    ×6)    （第一步）=（-15）÷（-25）（第二步）=-
    3
    5
    （第三步）
    回答：（1）上面解题过程中有两个错误，第一处是第______步，错误的原因是______，第二处是______步，错误的原因是______；
    （2）正确的结果是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    选做题（从下面两题中选做一题，如果做了两题的，只按第（1）题评分）．
    （1）若A=
    		2011
    ，则可估算出A的整数部分是______．
    （2）用计算器计算：
    		15
    -
    		13
    ______
    		17
    -
    		15
    （填“＞”，“=”，“＜”）．

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