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    已知实数x、y满足
    		2x-3y-1
    +|x-2y+2|=0    ，求x+
    8
    5
    y    的平方根．
    考点：解二元一次方程组,非负数的性质：绝对值,平方根,非负数的性质：算术平方根
    专题：计算题
    分析：利用非负数的性质列出方程组，求出方程组的解得到x与y的值，即可得出所求式子的平方根．
    解答：解：由题意得
    2x-3y-1=0
    x-2y+2=0
    ，
    解得：
    x=8
    y=5
    ，
    ∴x+
    8
    5
    y=16，
    则x+
    8
    5
    y的平方根为±4．
    点评：此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：AD∥BC，AD=CB，AE=CF，
    （1）请问∠B=∠D吗？为什么？
    （2）不改变其他条件，提出一个你认为正确的结论，并说明理由？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程组或计算  
    （1）
    y=x-3
    y-2x=5
    ；
    （2）
    x-y=1
    2x+y=5
    ；
    （3）101×99；                      
    （4）（-
    3
    2
    ab-2a）（-
    2
    3
    a2b2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    m2
    m-2
    +
    4
    2-m
    ；
    （2）
    3-x
    2x-4
    ÷（
    2
    x-2
    -2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式（组），并把解集在数轴上表示出来．
    （1）
    x-3
    6
    ＜
    2
    3
    x-5；
    （2）
    2x+1＞x-1
    x+8≥4x-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    （1）
    y=x+1
    2x-3y=-5
    ；                 
    （2）
    x-2y=-4
    2x+y=7
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，四边形ABCD是菱形，E是BD延长线上一点，F是DB延长线上一点，且DE=BF．请你以F为一个端点，和图中已标明字母的某一点连成一条新的线段，猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等（只须证明一组线段相等即可）．
    （1）连接
     
    ；
    （2）猜想：
     
    =
     
    ；
    （3）证明：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥DE，∠B=70°，∠D=150°，求∠C的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将△ABC的各边都延长一倍至A′、B′、C′，连接这些点，得到一个新的三角形△A′B′C′，若△ABC的面积为3，则△A′B′C′的面积是
     
    ．

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