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    画一条数轴，然后在数轴上画出表示下列各数相反数的点：2，-3数学公式，0，数学公式，-1，4数学公式，-5数学公式，并用“＜”把这些相反数连接起来．

    解：2，-3，0，，-1，4，-5的相反数分别为-2，3，0，-，1，-4，5．
    用数轴表示为；

    它们的大小关系为-4＜-2＜-＜0＜1＜3＜5＜．
    分析：根据相反数的定义得到2，-3，0，，-1，4，-5的相反数，然后根据数轴表示数的方法表示各数，再写出它们的大小关系．
    点评：本题考查了有理数大小比较：正数大于0，负数小于0；负数的绝对值越大，这个数越小．也考查了相反数和数轴．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画一条数轴，然后在数轴上画出表示下列各数的点；并比较大小．
    -1
    1
    2
    ，2，3，-2.7，1
    1
    3
    ，-3，0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先画一条数轴，然后在数轴上表示下列各数，并把它们按从小到大的顺序排列，并用“＜”号连接．
    -2
    1
    2
    ，1，4.5，0，2
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、画一条数轴，然后在数轴上画出表示下列各数的点：-2.5，-22，-|-2|，-（-3），0，并用“＜”把这些数连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画一条数轴，然后在数轴上画出表示下列各数的点：-2，3
    1
    2
    ，0，-
    1
    4
    ，1，-4
    1
    2
    ，5
    1
    2
    ，并用“＜”把这些数连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画一条数轴，然后在数轴上画出表示下列各数相反数的点：2，-3
    1
    2
    ，0，
    1
    4
    ，-1，4
    1
    2
    ，-5
    1
    2
    ，并用“＜”把这些相反数连接起来．

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