精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
①3
3
+
2
-2
2
-2
3

1
2
3
÷
2
1
3
×
1
2
5

③(
2
-
3
2+2
1
3
×3
2

④(3
2
+2
3
)(3
2
-2
3
).
考点:二次根式的混合运算
专题:计算题
分析:①直接合并同类二次根式即可;
②先把带分数化为假分数,然后根据二次根式的乘除法则运算;
③根据完全平方公式和二次根式的乘法法则运算;
④根据平方差公式计算.
解答:解:①原式=
3
-
2

②原式=
5
3
×
3
7
×
7
5
=1;
③原式=2-2
6
+3+2×
3
3
×3
2
=2-2
6
+3+2
6
=5;
④原式=(3
2
2-(2
3
2=18-12=6.
点评:本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,圆锥的侧面积恰好等于其底面积的2倍,则该圆锥侧面展开图所对应扇形圆心角的度数为(  )
A、180°B、90°
C、120°D、60°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若经过三角形某一个顶点的一条直线可把它分成两个小等腰三角形,那么我们称该三角形为等腰三角形的生成三角形,简称生成三角形.
(1)如图,已知等腰直角三角形ABC,∠A=90°.求证:△ABC是生成三角形;
(2)若等腰△DEF有一个内角等于36°,那么请你画出简图说明△DEF是生成三角形.(要求画出直线,标注出图中等腰三角形的顶角、底角的度数)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点在格点上.且A(1,-4),B(5,-4),C(4,-1)
(1)求出△ABC的面积;
(2)若把△ABC向上平移2个单位长度,再向左平移4个单位长度得到△A′B′C′,在图中画出△A′B′C′,并写出B′的坐标;
(3)求边AC在这一过程中所扫过的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,D为△ABC外一点,且AD⊥BD,BD交AC于E,G为BC上一点,且∠BCG=∠DCA,过G点作GH⊥CG交CB于H.
(1)求证:CD=CG;
(2)若AD=CG,求证:AB=AC+CE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

[背景资料]
低碳生活的理念已逐步被人们接受.据相关资料统计:
一个人平均一年节约的用电,相当于减排二氧化碳约18kg;
一个人平均一年少买的衣服,相当于减排二氧化碳约6kg.
[问题解决]
某市2010年二氧化碳人均排放量为1000kg,2010年到2012年每年以相同的百分率增长,到了2012年达到了人均排放量1210kg,2012年开始,该市中甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议,2012年两校响应本校倡议的人数共60人,因此而减排二氧化碳总量为600kg.
(1)该市2010年到2012年二氧化碳排放量增长的百分率是多少?
(2)2012年两校响应本校倡议的人数分别是多少?
(3)2012年到20114年,甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量;乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长.2013年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍;2014年两校响应本校倡议的总人数比2013年两校响应本校倡议的总人数多100人.求2014年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
(-3)2
+(
2
+1)(
2
-1)+
2
18

(2)
18
-4
1
2
+
24
÷
3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

求下列各式中的x的值.
(1)9x2-49=0;                     
(2)(x+1)3=-27.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠1=∠2,CE∥BD.求证:AB∥CF.

查看答案和解析>>

同步练习册答案