如图,圆形铁环向前滚动时,铁环钩MF保持与铁环相切,已知铁环的半径为20厘米,设铁环中心为O,铁环钩与铁环相切点为M,铁环与地面接触点为A,∠MOA=α,且sinα=
.
(1)求点M离地面AC的高度BM(单位:厘米);
(2)设人站立点C与点A的水平距离AC等于52厘米,求铁环钩MF的长度.
科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:2012届江苏省泰州市永安初级中学九年级3月练习数学试题(带解析) 题型:解答题
如图(1)(2),图(1)是一个小朋友玩“滚铁环”的游戏,铁环是圆形的,铁环向前滚动时,铁环钩保持与铁环相切.将这个游戏抽象为数学问题,如图(2).已知铁环的半径为5个单位(每个单位为5cm),设铁环中心为,铁环钩与铁环相切点为
,铁环与地面接触点为
,
,且
.
(1)求点离地面
的高度
(单位:厘米);
(2)设人站立点与点
的水平距离
等于
个单位,求铁环钩MP的长度(厘米).
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏省泰州市九年级3月练习数学试题(解析版) 题型:解答题
如图(1)(2),图(1)是一个小朋友玩“滚铁环”的游戏,铁环是圆形的,铁环向前滚动时,铁环钩保持与铁环相切.将这个游戏抽象为数学问题,如图(2).已知铁环的半径为5个单位(每个单位为5cm),设铁环中心为,铁环钩与铁环相切点为
,铁环与地面接触点为
,
,且
.
(1)求点离地面
的高度
(单位:厘米);
(2)设人站立点与点
的水平距离
等于
个单位,求铁环钩MP的长度(厘米).
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图①②,图①是一个小朋友玩“滚铁环”的游戏,铁环是圆形的,铁环向前滚动时,铁环钩保持与铁环相切.将这个游戏抽象为数学问题,如图②.已知铁环的半径为5个单位(每个单位为5cm),设铁环中心为O,铁环钩与铁环相切点为M,铁环与地面接触点为A,∠MOA=α,且sinα=.
(1)求点M离地面AC的高度BM(单位:厘米);
(2)设人站立点C与点A的水平距离AC等于11个单位,求铁环钩MF的长度(单位:厘米).
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图①②,图①是一个小朋友玩“滚铁环”的游戏,铁环是圆形的,铁环向前滚动时,铁环钩保持与铁环相切.将这个游戏抽象为数学问题,如图②.已知铁环的半径为5个单位(每个单位为5cm),设铁环中心为O,铁环钩与铁环相切点为M,铁环与地面接触点为A,∠MOA=α,且sinα=
.
(1)求点M离地面AC的高度BM(单位:厘米);
(2)设人站立点C与点A的水平距离AC等于11个单位,求铁环钩MF的长度(单位:厘米).
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