精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.【问题】
在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点E在直线BC上(B,C除外),分别经过点E和点B作AE和AB的垂线,两条垂线交于点F,研究AE和EF的数量关系.
【探究发现】
某数学兴趣小组在探究AE,EF的关系时,运用“从特殊到一般”的数学思想,他们发现当点E是BC的中点时,只需要取AC边的中点G(如图1),通过推理证明就可以得到AE和EF的数量关系,请你按照这种思路直接写出AE和EF的数量关系;
【数学思考】
那么当点E是直线BC上(B,C除外)(其它条件不变),上面得到的结论是否仍然成立呢?请你从“点E在线段BC上”;“点E在线段BC的延长线”;“点E在线段BC的反向延长线上”三种情况中,任选一种情况,在图2中画出图形,并证明你的结论;
【拓展应用】
当点E在线段CB的延长线上时,若BE=nBC(0<n<1),请直接写出S△ABC:S△AEF的值.

分析 【数学思考】在AC上截取CG=CE,连接GE,证明△AGE≌△EBF,得到答案;
【拓展应用】设BC=1,则BE=n,根据勾股定理求出AE2,根据等腰直角三角形的面积公式求解即可.

解答 解:
【探究发现】:相等;
【数学思考】
证明:如图2,点E在线段BC上,
在AC上截取CG=CE,连接GE,
∵∠ACB=90°,
∴∠CGE=∠CEG=45°,
∵AE⊥EF,AB⊥BF,
∴∠AEF=∠ABF=∠ACB=90°,
∴∠FEB+∠AEF=∠AEB=∠EAC+∠ACB.
∴∠FEB=∠EAC.
∵CA=CB,
∴AG=BE,∠CBA=∠CAB=45°.
∴∠AGE=∠EBF=135°.
在△AGE和△EBF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠AGE=∠EBF}\\{AG=BE}\\{∠EAG=∠FEB}\end{array}\right.$,
∴△AGE≌△EBF.
∴AE=EF;
【拓展应用】
设BC=1,则BE=n,
AE2=AC2+CE2=1+(n+1)2=n2+2n+2,
∵△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,
∴△ABC的面积=$\frac{1}{2}$BC2
∵△AEF是等腰直角三角形,
∴△AEF的面积$\frac{1}{2}$AE2
∴S△ABC:S△AEF=$\frac{\frac{1}{2}B{C}^{2}}{\frac{1}{2}A{E}^{2}}$=$\frac{1}{{n}^{2}+2n+2}$,
∴S△ABC:S△AEF=1:(n2+2n+2).

点评 本题考查的是相似三角形的知识,掌握全等三角形的判定定理和性质定理、等腰直角三角形的性质、运灵活用“从特殊到一般”的数学思想是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.观察以下一系列等式:①21-20=2-1=20;②22-21=4-2=21
③23-22=8-4=22;④_____:…
(1)请按这个顺序仿照前面的等式写出第④个等式:24-23=16-8=23
(2)根据你上面所发现的规律,用含字母n的式子表示第n个等式:2n-2(n-1)═2(n-1),并说明这个规律的正确性;
(3)请利用上述规律计算:20+21+22+23+…+2100

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.不透明的袋子中装有10个黑球、1个白球,它们除颜色外无其他差别,随机从袋子中摸出一个球,则(  )
A.这个球一定是黑球
B.摸到黑球、白球的可能性的大小一样
C.这个球可能是白球
D.事先能确定摸到什么颜色的球

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,阳光从教室的窗户射入室内,窗户框AB在地面上的影长DE=1.8m,窗户下檐到地面的距离BC=1m,EC=1.2m,那么窗户的高AB为(  )
A.1.5mB.1.6mC.1.86mD.2.16m

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.探究与应用:在学习几何时,我们可以通过分离和构造基本图形,将几何“模块”化.例如在相似三角形中,K字形是非常重要的基本图形,可以建立如下的“模块”(如图①):
(1)请就图①证明上述“模块”的合理性.已知:∠A=∠D=∠BCE=90°,求证:△ABC∽△DCE;
(2)请直接利用上述“模块”的结论解决下面问题:
如图②,已知点A(-2,1),点B在直线y=-2x+3上运动,若∠AOB=90°,求此时点B的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.计算:
(1)$3\sqrt{2}-|{\sqrt{3}-\sqrt{2}}|$
(2)$\sqrt{0.04}+\root{3}{-8}-\sqrt{\frac{1}{4}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.解不等式:6(x-1)≥3+4x.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图1,点A在数轴上对应的数为-3,点B对应的数为2.
(1)求线段AB的长;
(2)在数轴上是否存在点P,使PA+PB=8?若存在,求出点P对应的数;若不存在,说明理由;
(3)如图,若P点是B点右侧一点,PA的中点为M,N为PB的三等分点且靠近于P点,当P在B的右侧运动时,求PM-$\frac{3}{4}$BN的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下列结论错误的是(  )
A.垂直于同一直线的两条直线互相平行
B.两直线平行,同旁内角互补
C.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
D.同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线

查看答案和解析>>

同步练习册答案