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已知如图,点P为⊙O外一点,PA、PB切⊙O于A、B两点,若∠P=α,则∠C的度数为(  )
A、α
B、90°-α
C、90°-
1
2
α
D、180°-α
考点:切线的性质,圆周角定理
专题:
分析:首先连接OB,OA,由点P为⊙O外一点,PA、PB切⊙O于A、B两点,可得OA⊥PA,OB⊥PB,又由四边形的内角和等于360°,即可求得∠AOB的度数,然后由圆周角定理,求得∠C的度数.
解答:解:连接OB,OA,
∵点P为⊙O外一点,PA、PB切⊙O于A、B两点,
∴OA⊥PA,OB⊥PB,
∴∠OAP=∠OBP=90°,
∵∠P=α,
∴∠AOB=360°-∠OAP-∠OBP-∠P=180°-α,
∴∠C=
1
2
∠AOB=90°-
1
2
α.
故选C.
点评:此题考查了切线的性质与圆周角定理.此题比较简单,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分AB,如果∠1:∠2=2:3,那么∠B=
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

与不等式
2-5x
3
≥-3的解集相同的一个不等式是(  )
A、2-5x≤9
B、2-5x≤-9
C、5x-2≤9
D、5x-2≤-9

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程中,是二元一次方程的是(  )
A、x+y2=-1
B、x+
2
y
=-1
C、2x-3y=0
D、xy=4

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使代数式
x+2
9
的值为非负数,则x的取值范围应是(  )
A、x≥0B、x≤0
C、x>-2D、x≥-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a=2+
3
,b=
3
-2
,则a与b的关系是(  )
A、a=b
B、a=-b
C、a=
1
b
D、ab=-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间相同,两人每天共做140个零件,设甲每天做x个零件,根据题意,可列方程为(  )
A、
360
x
=
480
140-x
B、
360
140-x
=
480
x
C、
360
x
+
480
x
=140
D、
360
x
-140=
480
x

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“最美女教师”张丽莉,为抢救两名学生,以致双腿高位截肢,社会各界纷纷为她捐款,我市某中学八年级一班全体同学参加了捐款活动,该班同学捐款情况的部分统计图如图:

(1)求该班的总人数;
(2)将条形图补充完整;
(3)该班捐款10元的学生频率是多少?平均每人捐款多少元?

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已知(a+2b)(2a+b)=2a2+5ab+2b2,如图是正方形和长方形卡片(各有若干张),你能用拼图的方法说明上式吗?

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