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    一元二次方程x2+x﹣3=0的根的情况是（　　）
    A．有两个异号的实数根
    B．有两个相等的实数根
    C．有两个同号的实数根
    D．没有实数根
    A
    先计算出根的判别式△的值，根据△的值就可以判断根的情况．
    解：△=b2﹣4ac=12﹣4×（﹣3）×1=13，
    ∵13＞0，
    ∴原方程有两个异号的实数根．
    故选A．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在某水果店一次性购买A种水果的单价y（元）与购买量x（千克）的函数关系如图所示。
    （1）下列关于三段函数图象的说法不正确的是（ ）
    A.第①段函数图象表示数量不多于5千克时，单价为10元。
    B.第③段函数图象表示数量不少于11千克时，单价为8.8元。
    C.第②段函数图象可知：当一次性数量多于5千克但不多于11千克时，每多买1千克，单价就降低1.2元。
    （2）求图中第②段函数图象的解析式，并指出x的取值范围。
    （3）某天老李计划用90元去该店买A种水果，问老李一次性（或最多）能买回多少千克A种水果？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列方程中，不是一元二次方程的是（　　）
    A．
    		3
    y2+2y+1=0    		B．
    1
    2
    x2=1-3x
    C．
    1
    10
    a2-
    1
    6
    a+
    2
    3
    =0    		D．x2+x-3=x2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列方程中，一元二次方程共（　　）①3x2+x=20；②x2+y2=5；③x2?＝4；④x2=1；⑤x2?+3＝0．
    A．5个B．4个C．3个D．2个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若关于的方程有一个根为0，则的值是（  ）
    A．－1B．3 C．－1或3D．1或－3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列方程没有实数根的是（　　）
    A．4（x2+2）=3xB．5（x2﹣1）﹣x="0"
    C．x2﹣x="100" D．9x2﹣24x+16=0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    一元二次方程x2=﹣（+1）x﹣2的根的情况是（　　）
    A．有两个相等的实数根
    B．没有实数根
    C．有两个不相等的实数根
    D．无法确定

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    一元二次方程ax2+3x﹣a=0的根的情况是（　　）
    A．有两个不相等的实数根
    B．有两个相等的实数根
    C．没有实数根
    D．无法判断

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    端午节期间，某食品店平均每天可卖出300只粽子，卖出1只粽子的利润是1元.经调查发现，零售单价每降0.1元，每天可多卖出100只粽子.为了使每天获取的利润更多，该店决定把零售单价下降m（0﹤m﹤1）元.
    （1）零售单价下降m元后，该店平均每天可卖出    只粽子，利润为                元（用含m的代数式表示）；
    （2）在不考虑其他因素的条件下，当m定为多少时，才能使该店每天获取的利润是420元并且卖出的粽子更多？

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