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已知,如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CB=6,AB=12,求∠A,∠B的度数.
考点:含30度角的直角三角形
专题:
分析:先在△ABC中,由正弦函数的定义得出sin∠A=
BC
AB
=
6
12
=
1
2
,根据特殊角的三角函数值得到∠A=30°,再根据直角三角形两锐角互余即可求出∠B=90°-∠A=60°.
解答:解:∵在△ABC中,∠ACB=90°,CB=6,AB=12,
∴sin∠A=
BC
AB
=
6
12
=
1
2

∴∠A=30°,
∴∠B=90°-∠A=60°.
点评:本题考查了解直角三角形,特殊角的三角函数值,直角三角形两锐角互余的性质,比较简单.求出sin∠A=
1
2
是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AB=2.现将一块三角板的直角顶点放在AB的中点D处,两直角边分别与直线AC、直线BC相交于点E、F.我们把DE⊥AC时的位置定为起始位置(如图1),将三角板绕点D顺时针方向旋转一个角度α (0°<α<90°).
(1)在旋转过程中,当点E在线段AC上,点F在线段BC上时(如图2),
①试判别△DEF的形状,并说明理由;
②判断四边形ECFD的面积是否发生变化,并说明理由.
(2)设直线ED交直线BC于点G,在旋转过程中,是否存在点G,使得△EFG为等腰三角形?若存在,求出CG的长,若不存在,说明理由;

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形AEFD和EBCF都是平行四边形,求证:四边形ABCD是平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

画一条数轴并把下列各数在数轴上表示出来,最后用“<”连接各数.
-|-25|,1
1
2
,0,-(-3
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较大小(填“<”或“>”)
(1)-
1
2
 
-
1
3
       
(2)-
1
2
 
-
3
4
      
(3)-(-3)
 
-[+(-9)].

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD相交于点O,若AD=1,BC=3,则S△AOD:S△BOC的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

平行四边形中,相邻两条边长分别为5米和6米,一条对角线长为8米,另一条对角线为
k
,求k.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,完成下列填空:
∵∠1=∠2(已知)
 
 

理由是(
 

又∵∠1=∠D(已知)
 
=∠D,理由是(
 

 
 
,理由是(
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正六边形ABCDEF(各边相等,各角相等)中,△DOE可以由
 
平移得到,线段CD可以由
 
平移得到.

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