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已知∠AOB及其内部一点P,试讨论以下问题的解答:
(1)如图①,若点P在∠AOB的平分线上,我们可以过P点作直线垂直于角平分线,分别交OA、OB于点C、D,则可以得到△OCD是以CD为底边的等腰三角形;若点P不在∠AOB的平分线上(如图②),你能过P点作直线,分别交OA、OB于点C、D,得到△OCD是等腰三角形,且CD是底边吗?请你在图②中画出图形,并简要说明画法.
(2)若点P不在∠AOB的平分线上(如图③),我们可以过P点作PQ∥OA,并作∠QPR=∠AOB,直线PR分别交OA、OB于点C、D,则可以得到△OCD是以OC为底的等腰三角形.请你说明这样作的理由.
(3)若点P不在∠AOB的平分线上,请你利用在(2)中学到的方法,在图④中过P点作直线分别交OA、OB于点C、D,使得△OCD是等腰三角形,且OD是底边.保留画图的痕迹,不用写出画法.


【答案】分析:(1)作∠AOB的平分线,过P点作角平分线的垂线,分别交角的两边OA、OB于点C、D,则△OCD是以CD为底边的等腰三角形;
(2)根据PQ∥OA,得出∠QPR=∠OCD,进而得出OD=CD,即可得出答案;
(3)作QP∥DO,再作∠ODR=∠O,即可得出答案.
解答:解:(1)能.
画法:作∠AOB的平分线,过P点作角平分线的垂线,分别交角的两边OA、OB于点C、D,则△OCD是以CD为底边的等腰三角形,如图①.

(2)∵PQ∥OA,
∴∠QPR=∠OCD,
又∵∠QPR=∠AOB,
∴∠OCD=∠AOB.
∴OD=CD.
即△OCD是以OC为底的等腰三角形.

(3)如图②.
点评:此题主要考查了基本作图角平分线的性质等知识;作角平分线是正确解答本题的关键.
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22、已知∠AOB及其内部一点P,试讨论以下问题的解答:
(1)如图①,若点P在∠AOB的平分线上,我们可以过P点作直线垂直于角平分线,分别交OA、OB于点C、D,则可以得到△OCD是以CD为底边的等腰三角形;若点P不在∠AOB的平分线上(如图②),你能过P点作直线,分别交OA、OB于点C、D,得到△OCD是等腰三角形,且CD是底边吗?请你在图②中画出图形,并简要说明画法.
(2)若点P不在∠AOB的平分线上(如图③),我们可以过P点作PQ∥OA,并作∠QPR=∠AOB,直线PR分别交OA、OB于点C、D,则可以得到△OCD是以OC为底的等腰三角形.请你说明这样作的理由.
(3)若点P不在∠AOB的平分线上,请你利用在(2)中学到的方法,在图④中过P点作直线分别交OA、OB于点C、D,使得△OCD是等腰三角形,且OD是底边.保留画图的痕迹,不用写出画法.

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科目:初中数学 来源: 题型:

作图题(要求:画出图形,保留作图痕迹,并简要说明画法,不要求证明).
已知∠AOB及其内部一点P.
(1)如图1,若点P在∠AOB的角平分线上,请你在图1中过点P作直线,分别交OA、OB于点C、D,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边;
(2)若点P不在∠AOB的角平分线上(如图2),请你在图2中过点P作直线,分别交OA、OB于点C、D,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边.

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科目:初中数学 来源:2013届北京昌平区八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

作图题(要求:画出图形,保留作图痕迹,并简要说明画法,不要求证明).

已知∠AOB及其内部一点P.

        (1) 如图1,若点P在∠AOB的角平分线上,请你在图1中过点P作直线,分别交OAOB于点CD,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边;

(2)若点P不在∠AOB的角平分线上(如图2),请你在图2中过点P作直线,分别交OAOB于点CD,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边.

 

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科目:初中数学 来源:北京期末题 题型:操作题

作图题(要求:画出图形,保留作图痕迹,并简要说明画法,不要求证明).已知∠AOB及其内部一点P.        
(1) 如图1,若点P在∠AOB的角平分线上,请你在图1中过点P作直线,分别交OAOB于点CD,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边;
(2)若点P不在∠AOB的角平分线上(如图2),请你在图2中过点P作直线,分别交OAOB于点CD,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边.    

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科目:初中数学 来源:2011~2012学年北京昌平区八年级上学期期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

作图题(要求:画出图形,保留作图痕迹,并简要说明画法,不要求证明).
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