【题目】阅读下面的文字,解答问题:大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,但是由于1<<2,所以的整数部分为1,将减去其整数部分1,差就是小数部分,根据以上的内容,解答下面的问题:
(1)的整数部分是______,小数部分是______;
(2)的整数部分是______,小数部分是_____;
(3)若设整数部分是x,小数部分是y,求x﹣y的值.
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【题目】其工厂甲.乙两个部门各有员工人,为了解这两个部门员工的生产技能情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.
收集数据
从甲、乙两个部门各随机抽取名员工进行了生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:
甲:78 86 74 81 75 76 87 70 75 90
75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
乙:93 73 88 81 72 81 94 83 77 83
80 81 70 81 73 78 82 80 70 40
整理、描述数据
(1)按如下分数段整理、描述这两组样本数据:
成绩人数部门 | ||||||
甲 | ||||||
乙 |
(说明:成绩分及以上为生产技能优秀,分为生产技能良好,分为生产技能合格,分以下为生产技能不合格)
(2)若按照甲部门的样本数据,在列频数分布表时,若取组距为,则这小组的频数为 ,频率为 ;
(3)若按照乙部门的样本数据画出扇形统计图,则表示生产技能优秀部分的圆心角是 度;
得出结论:
(4)估计乙部门生产技能优秀的员工人数为 ;
(5)可以推断出部门员工的生产技能水平较高,你的理由为 (说出一条即可)
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【题目】如图,已知DE∥BC,∠3=∠B,则∠1+∠2=180°.下面是王宁同学的思考过程,请你在括号内填上理由、依据或内容。
思考过程
因为 DE∥BC(已知)
所以∠3=∠EHC ( )
因为∠3=∠B(已知)
所以∠B=∠EHC ( )
所以 AB∥EH ( )
∠2+ ( )=180°( )
因为∠1=∠4( )
所以∠1+∠2=180°(等量代换)
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【题目】一副三角尺按图①所示的方式叠放在一起,现将含45°角的三角尺ADE固定不动,把含30°角的三角尺ABC绕顶点A顺时针旋转角α(α=∠BAD且0°<α<180°),使两块三角尺至少有一组边平行.
(1)如图②,当α=________°时,BC∥DE.
(2)请你分别在图③,④中,各画一种符合要求的图形,标出α,并完成下列各题.
图③中,当α=________°时,________∥________;
图④中,当α=________°时,________∥________.
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【题目】(本小题10分)如图,已知A(-4,2)、B(n,-4)是一次函数的图象与反比例函数的图象的两个交点.
(1)求此反比例函数和一次函数的解析式;
(2)根据图象写出使一次函数的值小于反比例函数的值的x的取值范围.
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【题目】某工厂为了扩大生产,决定购买8台机器用于生产零件,现有甲、乙两种机器可供选择,其中甲型机器每日生产零件100个,乙型机器每日生产零件60个,经调查,购买3台甲型机器和2台乙型机器共需要31万元,购买一台甲型机器比购买一台乙型机器多2万元.
(1)求甲、乙两种机器每台各多少万元?
(2)如果工厂买机器的预算资金不超过46万元,那么该工厂有哪几种购买方案?
(3)在(2)的条件下,如果要求该工厂购进的8台机器生产零件的日产量不低于550个,那么为了节约资金,应该选择哪种方案?
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【题目】为开展以“感恩和珍爱生命”为主题的教育活动,某学校结合学生实际,调查了部分学生是否知道母亲生日的情况,绘制了图①、图②的扇形统计图和条形统计图,请你根据图中信息,解答下列问题
(1)求本次被调查学生的人数,并补全条形统计图;
(2)若全校共有2700名学生,请你估计全校有多少名学生知道母亲的生日;
(3)通过对以上数据的分析,你能得知哪些信息?请你写出一条.
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【题目】已知:在平面直角坐标系中,抛物线交x轴于A、B两点,交y轴于点C,且对称轴为x=﹣2,点P(0,t)是y轴上的一个动点.
(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标.
(2)如图1,当0≤t≤4时,设△PAD的面积为S,求出S与t之间的函数关系式;S是否有最小值?如果有,求出S的最小值和此时t的值.
(3)如图2,当点P运动到使∠PDA=90°时,Rt△ADP与Rt△AOC是否相似?若相似,求出点P的坐标;若不相似,说明理由.
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【题目】如图1,点G是正方形ABCD对角线CA的延长线上任意一点,以线段AG为边作一个正方形AEFG,线段EB和GD相交于点H.
(1)求证:EB=GD且EB⊥GD;
(2)若AB=2,AG=,求的长;
(3)如图2,正方形AEFG绕点A逆时针旋转连结DE,BG,与的面积之差是否会发生变化?若不变,请求出与的面积之差;若变化,请说明理由.
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