关于x、y的方程组 $数学公式$ 的解为 $数学公式$ ，则a+b的值是

A.
-2
B.
-1
C.
0
D.
1

C
分析：把 $\text{[math]}$ 代入方程组 $\text{[math]}$ ，可求得到a，b的值，即可得到a+b的值．
解答：把 $\text{[math]}$ 代入方程组 $\text{[math]}$ 得，
$\text{[math]}$ ，
得，a=1，b=-1；
所以，a+b=1+（-1）=0；
故选C．
点评：本题考查了二元一次方程组，解答关键是求出a，b的值，把方程组的解代入，即可得到a，b的值，从而得到a+b的值．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

已知关于x，y的二元一次方程组

x+2y=k-1

2x+y=k+1

，
（1）若方程组的解互为相反数，求k的值；
（2）若方程组的解满足x＞0且y＜0，求整数k的值．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

三个同学对问题“若关于x、y的方程组 $数学公式$ 的解是 $数学公式$ ，求方程组 $数学公式$ 的解．”提出各自的想法．甲说：“这个题目好象条件不够，不能求解”；乙说：“它们的系数有一定的规律，可以试试”；丙说：“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5，通过换元替代的方法来解决”．
（1）参考上面他们的讨论，请写出解答过程．
（2）利用上面的讨论方法，解方程： $数学公式$ ．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

如图，直线m：y=4x-2与直线n：y=kx+b相交于点B（1，2）
（1）求直线m与x轴的交点C的坐标
（2）直接写出关于x，y的方程组 $数学公式$ 的解为
（3）直接写出关于x的不等式kx+b＞2的解集为
（4）直接写出关于x的不等式组 $数学公式$ 的解集为__．

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科目：初中数学 来源： 题型：单选题

已知关于x，y的方程组 $数学公式$ ，给出下列结论：① $数学公式$ 是方程组的一个解；②当a=-2时，x，y的值互为相反数； ③当a=1时，方程组的解也是方程x+y=4-a的解；④x，y间的数量关系是x-2y=3．其中正确的是

A.
②③
B.
①②③
C.
②③④
D.
①②③④

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

阅读理解题：
阅读例子：已知：关于x、y的方程组 $数学公式$ 的解是 $数学公式$ ，求关于x、y的方程组 $数学公式$ 的解．
解：方程组 $数学公式$ 可化为 $数学公式$
∵方程组 $数学公式$ 的解是 $数学公式$ ，
∴ $数学公式$
∴ $数学公式$
∴方程组 $数学公式$ 的解是 $数学公式$
通过对上面材料的认真阅读后，解方程组：
已知：关于x、y的方程组 $数学公式$ 的解是 $数学公式$ ，求关于x、y的方程组 $数学公式$ 的解．

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关于x、y的方程组的解为，则a+b的值是

如图，直线m：y=4x-2与直线n：y=kx+b相交于点B（1，2）（1）求直线m与x轴的交点C的坐标（2）直接写出关于x，y的方程组的解为______（3）直接写出关于x的不等式kx+b＞2的解集为______（4）直接写出关于x的不等式组的解集为______．

已知关于x，y的方程组，给出下列结论：①是方程组的一个解；②当a=-2时，x，y的值互为相反数； ③当a=1时，方程组的解也是方程x+y=4-a的解；④x，y间的数量关系是x-2y=3．其中正确的是

关于x、y的方程组 $数学公式$ 的解为 $数学公式$ ，则a+b的值是

已知关于x，y的方程组 $数学公式$ ，给出下列结论：① $数学公式$ 是方程组的一个解；②当a=-2时，x，y的值互为相反数； ③当a=1时，方程组的解也是方程x+y=4-a的解；④x，y间的数量关系是x-2y=3．其中正确的是