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    把数30210000用科学记数法表示正确的是（　　）
    A、3.021×107
    B、3.02×107
    C、3.03×107
    D、3.0×107
    考点：科学记数法—表示较大的数
    专题：
    分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
    解答：解：将30210000用科学记数法表示为3.021×107．
    故选：A．
    点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    合作交流是课堂学习的重要方法之一，某校九年级十个班级中，每个班级合作学习小组的个数分别是：5、7、7、6、7、6、4、5、7、6，这组数据的众数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知点G是梯形ABCD的中位线EF上任意一点，若梯形ABCD的面积为24cm2，则图中阴影部分的面积为
     
    cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一组数据x1，x2，…，xn的方差是3，则数据2x1-3，2x2-3，…，2xn-3的方差是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P在第二象限内，且到两坐标轴的距离相等，则点P的坐标可以为
     
    ．（填一个即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=3，BC=3
    		3
    ，AC=6，则△ABC的面积是（　　）
    A、9
    B、9
    		3
    C、
    9
    		3
    2
    D、18
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比0大的数是（　　）
    A、-2
    B、-
    1
    2
    C、0
    D、0.001

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从2012年7月起，浙江省执行居民阶梯电价新规定，新规定中将原先的按月抄见电量实行阶梯式累进加价改为按年抄见电量实行阶梯式累进加价，
    原方案如下：
    第一档电价 第二档电价 第三档电价
    月用电50千瓦时及以下部分，每千瓦时价格0.538元 月用电51--200千瓦时部分，每千瓦时比第一档提价0.03元 月用电201千瓦时及以上部分，每千瓦时比第一档提价0.10元
    新方案如下：
    第一档电价 第二档电价 第三档电价
    年用电2760千瓦时及以下部分，每千瓦时价格0.538元 年用电2761--4800千瓦时部分，每千瓦时比第一档提价0.05元 年用电4801千瓦时及以上部分，每千瓦时比第一档提价0.30元
    （1）按原方案计算，若小华家某月的电费为83.7元，请你求出小华家该月的用电量；若小华家每月的用电量不变，则按新方案计算，小华家平均每月电费支出是增加还是减少了，增加或减少了多少元？
    （2）为了节省开支，小华计划2014年的电费不超过2214元，则小华家2014年最多能用电多少千瓦时？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【倾听理解】（这是习题讲评课上师生围绕一道习题的对话片断）
    如图，在半径为2的扇形AOB中，∠AOB=90°，点C是弧AB上的一个动点（不与A、B重合），OD⊥BC，OE⊥AC，垂足分别为D、E．
    师：当BD=1时，同学们能求哪些量呢？
    生1：求BC、OD的长．
    生2：求
    BC
    、
    AC
    的长．
    …
    师：正确！老师还想追问的是：去掉“BD=1”，大家能提出怎样的问题呢？
    生3：求证：DE的长为定值．
    生4：连接AB，求△ABC面积的最大值．
    …
    师：你们设计的问题真精彩，解法也很好！
    【一起参与】
    （1）求“生2”的问题：“当BD=1时，求
    BC
    、
    AC
    的长”；
    （2）选择“生3”或“生4”提出的一个问题，并给出解答．

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