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    11、将点（4，-3）的横坐标保持不变，纵坐标乘-2后，变为点
    （4，6）
    ．
    分析：改变后的点的横坐标为4，纵坐标为-3×（-2）=6，即可得解．
    解答：解：由题意该点横坐标为4，纵坐标为-3×（-2）=6，即（4，6）．
    点评：本题通过观察，是一个简单的数字计算，由题意计算即可．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、如图，已知△ABC位于平面直角坐标系内，且三个顶点均在正方形的网格的顶点上．
    （1）将△ABC顶点A、B、C的横、纵坐标分别乘以-2，依次作为点A1、B1、C1的横、纵坐标，画出△A1B1C1；
    （2）将△A1B1C1向下平移2个单位，再向右平移2个单位，得到△A2B2C2，画出△A2B2C2，并写出B1的对应点B2的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，已知△ABC位于平面直角坐标系内，且三个顶点均在正方形的网格的顶点上．
    （1）将△ABC顶点A、B、C的横、纵坐标分别乘以-2，依次作为点A1、B1、C1的横、纵坐标，画出△A1B1C1；
    （2）将△A1B1C1向下平移2个单位，再向右平移2个单位，得到△A2B2C2，画出△A2B2C2，并写出B1的对应点B2的坐标．

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    科目：初中数学 来源：2012年河北省中考数学模拟试卷（七）（解析版） 题型：解答题

    如图，已知△ABC位于平面直角坐标系内，且三个顶点均在正方形的网格的顶点上．
    （1）将△ABC顶点A、B、C的横、纵坐标分别乘以-2，依次作为点A1、B1、C1的横、纵坐标，画出△A1B1C1；
    （2）将△A1B1C1向下平移2个单位，再向右平移2个单位，得到△A2B2C2，画出△A2B2C2，并写出B1的对应点B2的坐标．

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    科目：初中数学 来源：2011年四川省自贡市解放路中学中考数学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，已知△ABC位于平面直角坐标系内，且三个顶点均在正方形的网格的顶点上．
    （1）将△ABC顶点A、B、C的横、纵坐标分别乘以-2，依次作为点A1、B1、C1的横、纵坐标，画出△A1B1C1；
    （2）将△A1B1C1向下平移2个单位，再向右平移2个单位，得到△A2B2C2，画出△A2B2C2，并写出B1的对应点B2的坐标．

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    科目：初中数学 来源：2009年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考数学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009•南岗区一模）如图，已知△ABC位于平面直角坐标系内，且三个顶点均在正方形的网格的顶点上．
    （1）将△ABC顶点A、B、C的横、纵坐标分别乘以-2，依次作为点A1、B1、C1的横、纵坐标，画出△A1B1C1；
    （2）将△A1B1C1向下平移2个单位，再向右平移2个单位，得到△A2B2C2，画出△A2B2C2，并写出B1的对应点B2的坐标．

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